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[期刊论文] 作者：曹希伟,,
来源：教育视界 年份：2018
有幸得到《于永正:我怎样教语文》一书,迫不及待地一气读完。这本书语句浅显易懂,没有深奥的理论,于永正老师把从教五十多年来对教育观、语文观、学生观,乃至性格、为人...
[期刊论文] 作者：曹希伟,
来源：江苏教育 年份：2002
开学以来,写了几次作文, 不是写一个人,就是记一件事,写一个小动物,学生都腻烦了。我忽然想起一个朋友托我写广告的事。我们碾庄镇是紧靠陇海铁路与徐连公路的一个新...
[期刊论文] 作者：曹希伟,
来源：文学教育（下） 年份：2004
文本的语言是精妙的,也是富有逻辑层次的.从内容上看,是有主有次的.在课堂中,教师总是过于关注对文本关键语段的预设处理,而这种“预设处理”可能与学生的“预设处理”达到心...
[期刊论文] 作者：曹希伟,
来源：文学教育（下） 年份：2004
对小学生的写作指导,教师应从学生内在的需求入手,促使写作素材回归到学生熟悉的家庭生活及校园生活,双管齐下,才能使小学生的习作焕发应有的活力....
[期刊论文] 作者：曹希伟,,
来源：小学教学设计 年份：2015
语文学习是一种饱含着情感色彩的学习。一篇课文就是一个独特的情境,可以说是一节课一种色彩,一节课一种心境。语文教师在教学中应当始终去维持这个情境,让学生在情境中去听...
[期刊论文] 作者：曹希伟,,
来源：文学教育(下) 年份：2014
教师是语文学习活动的组织者与引导者,教师应注意激发学生的学习语文兴趣,积极创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.使学生在课堂上...
[期刊论文] 作者：曹希伟,
来源：小学教学 年份：2021
四年级习作要求高于三年级,教学应从哪些方面人手?如何当好学生习作的引路人?怎样使学生爱上写日记,从而爱上习作?百思不得其解时,我忽然想到:何不让孩子们从身边事、身边人...
[期刊论文] 作者：曹希伟,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2020
前段时间有部很火的电视剧叫《都挺好》，相信很多教师都看了，很多人是一边追一边吐槽，可谓是笑中带泪，槽点不断，让人大呼过瘾。一边追剧，我一边想：“都挺好”——每位成员都积极向上。相互之间和谐相处，确实是每个家庭都在追求的氛围。对教师而言，学生进步、家长放心乃至......
[期刊论文] 作者：卜显和,曹希伟,
来源：结构化学 年份：1996
１，４，７，１０－＝四氮杂环二十烷与２－氯甲吡啶反应获得新型八齿配体１，３，４，７，１０－四（２－甲基吡啶基）－１，４，７，１０－砗氮杂环十二烷。该配体与Ｚｎ（ＣｌＯ４）２在水溶液中反应生成无色晶体ＺｎＬ（ＣｌｋＯ４）２（１）。......
[会议论文] 作者：蔡红伟,曹希伟,李德银,刘心愿,张志强,刘煦,
来源：第九届海峡论坛、2017海峡科技专家论坛、海峡两岸新能源发展研讨会 年份：2017
汽轮机调速系统能力直接关系到电网以及核电机组安全稳定运行.目前国内多个核电机组汽轮机控制系统采用的是ALSTOM公司的P320V2+控制系统,其一次调频参数与电网要求...
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