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[期刊论文] 作者：曹建仁,,
来源：中学语文教学 年份：2012
【设计思想】《刺客列传》是苏教版《〈史记〉选读》中的重要篇目,是学生学完必修教材后的选修内容。本课设计注意必修和选修的联系与区别,继续关注学生对文言词句的积累...
[期刊论文] 作者：曹建仁,
来源：中学语文教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：曹建仁,,
来源：吉林蔬菜 年份：2011
1症状甜瓜枯萎病又称萎蔫病、蔓割病,甜瓜上发生较重。典型症状是萎蔫,全生育期均可发生,多以抽蔓期到结瓜期发病最重。播种后发病出现烂种,苗期造成子叶或全株萎蔫,茎基部变...
[期刊论文] 作者：曹建仁,
来源：吉林蔬菜 年份：2011
黄瓜嫁接后的头3天的管理是关系到嫁接成败的关键时期,其中决定性的环境因素主要是温度和湿度,还有光照和气体等,并要注意这些因素之间的相互制约关系。嫁接后的7～10天为接口...
[期刊论文] 作者：曹建仁,
来源：新农民 年份：2019
绿豆、花生作为我国主要农业经济作物,在改善农民生活条件方面起着重要作用,有必要做好研究分析工作。文中选择吉林省长春市委对象,分析直立型绿豆栽培技术,并对花生品种栽培...
[期刊论文] 作者：曹建仁,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
本文主要就生态水利工程设计规划的原则进行了详细的分析与研究，在水利工程施工中出现了很多的新技术，这些新技术的出现对解决生态水利工程设计中出现的问题非常有帮助，在节约施......
[期刊论文] 作者：曹建仁,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
在我们的课堂上，有时学生似乎很有学习的积极性，师生之间提问、回答频率很高，同座之间也有讨论，结果却是“问之不切，则其所听之不专，听之不专，则其所取之不同”。其实，这只是形式上的互动，于教学质量的提高，作用不大。只有有效的师生互动才能为提高课堂教学效率，培养学生自......
[期刊论文] 作者：曹建仁,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2014
人文精神是指整个人类文化所体现的最根本的精神,是人类文化创造的价值和理想,是对人的价值、人的生存意义的关注。它以追求真善美等价值理想为核心,以人的自由和全面发展为...
[期刊论文] 作者：曹建仁,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2013
有效教学是近年来研究得较多的课题之一。为什么有效教学受到这样空前的关注?原因是我们的课堂教学在较大的范围内确实存在着少、慢、差、费的情况。但从现实的情形来看,当今...
[期刊论文] 作者：谢亭, 曹建仁,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
本文首先从首要教学原理的内涵出发,探索了首要教学原理的优越性,再以首要教学原理的宗旨与四个阶段的循环圈为要点,通过案例分析,列举了该原理在信息课堂上运用需要注意的方...
[期刊论文] 作者：谢亭,曹建仁,
来源：中国教育信息化 年份：2016
在如今因特网发达的情况下,教师之间,尤其是农村学校并没有通过网络建立直接或间接的协作、分享、互联的工作学习方式,且在这个层面上,都是相对孤立、缺乏交流的。作者构想以...
[期刊论文] 作者：谢亭 曹建仁,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2016
摘 要：在如今因特网发达的情况下，教师之间，尤其是农村学校并没有通过网络建立直接或间接的协作、分享、互联的工作学习方式，且在这个层面上，都是相对孤立、缺乏交流的。作者构想以网络为背景与空间，让教师学会交流互助，学会自主创新，从而进行一次提高教师教育科研能力......
[期刊论文] 作者：杨梦, 曹建仁,
来源：读写算 年份：2022
“跨媒介阅读与交流”是《普通高中语文课程标准（2017年版）》（下文简称新课标）提出的18个任务群之一。“跨媒介”的“跨”字强调要“跨出去”，跨越不同的媒介，同时也强调要“领回来”，不能偏离语文教学的中心，其中“阅读”二字注重的是消化吸收的过程，“交流”二字注重的......
[期刊论文] 作者：曹建仁,赵宏华,
来源：高校教育管理 年份：1997
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[期刊论文] 作者：谢亭,曹建仁,熊善军,
来源：广西教育 年份：2018
本文通过分析高中《网络技术应用》教学中遇到的难题,从课前分析、教学过程、教学实践结论三个层面论述将虚拟现实技术引入高中信息技术课教学中,以解决信息技术实验设备、资...
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