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[期刊论文] 作者：曹怿玮,
来源：东方青年·教师 年份：2011
语言是交流的工具，也是思维的工具。思维与交流是小学生进行数学学习的两种主要活动方式。在小学数学教学中，建立学生语言表达交流这一教学机制，可以唤起学生的自主意识，释放其灵性，绽放其智慧，使数学学习活动变得活泼灵动，充满智慧与创造。 一、让学生说在新知学习......
[期刊论文] 作者：高艳, 张怡, 曹怿玮,,
来源：山西医药杂志 年份：2018
室上性心动过速是一种恶性心律失常,其有着较高的发生率,具有突发性的特点[1],患者在疾病发作时,其疾病发作持续时间存在一定差异,其虽然不会对患者的心脏造成器质性的损害,...
[期刊论文] 作者：吴皓宇,曹怿玮,郭维,汪玲果,
来源：中国病案 年份：2021
目的 探讨PBL结合CBL教学法在心电图教学中的应用效果,为提高教学质量提供参考依据.方法 将某医学院2020年5月6日-2020年7月3日期间2017级本科实习临床1班和临床2班,各60人随...
[期刊论文] 作者：吴皓宇,曹怿玮,祁杰,常凤军,汪玲果,
来源：中国循证心血管医学杂志 年份：2022
目的 分析冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)合并轻中度慢性肾脏病患者冠状动脉(冠脉)药物洗脱支架术后支架内再狭窄(ISR)的相关因素.方法 选择陕西省人民医院心内科自2015年11月至2018年9月行药物洗脱支架置入且合并轻中度慢性肾脏病的冠心病患者189例,术后9～15......
[期刊论文] 作者：吴皓宇,曹怿玮,汪玲果,常凤军,刁佳宇,
来源：陕西医学杂志 年份：2021
目的:探讨血管生成素-2(Ang-2)通过整合素αvβ1对内皮细胞基质金属蛋白酶-2(MMP-2)表达的影响。方法:体外培养人脐静脉血管内皮细胞,将细胞接种于12孔培养板中,当细胞汇合度达到80%左右时,终止消化,分为对照组、空腺病毒转染组、Ang-2腺病毒转染组和αvβ1 siR......
[期刊论文] 作者：张乐,高艳,李连香,曹怿玮,冯景,邓麦丽,
来源：山东医药 年份：2021
目的 观察微小RNA-328(miR-328)对心肌梗死(MI)小鼠心脏损伤的影响,并探讨其可能的分子机制.方法 选择C57B/L小鼠125只,随机分为对照组、模型组、空病毒组、miR-328组、anti miR-328组,每组25只.除对照组外均建立MI模型,空病毒组、miR-328组及anti miR-328组分......
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