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[期刊论文] 作者：曹政勤,,
来源：中学历史教学研究 年份：2001
现行初中历史教科书以课为单位，每课一课时，每课的第一个组成部分就是课前提示。提示多以生动的提问简要概括本课内容，对本课内容提纲挈领，并调动学生积极思考，引起学习兴趣。因此......
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