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[学位论文] 作者：曹敏惠,,
来源： 年份：2003
元素化学是大学化学及相关专业无机化学课程的核心内容。长期以来，元素化学的教材在内容上多是物质的存在与制取、元素通性、化合物性质及反应性等的描述性内容的罗列，包括成千......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2015
高中数学课堂应该突出学生的主体地位，在课堂教学过程中有效设计教学空白，通过设计问题的方式，激发学生的学习欲望和学习兴趣，给学生留下一定的思考与探究的时间与空间。设问教学备受师生的青睐，它是把数学知识通过问题设疑和解答的途径，直观地呈现给学生，有益于提升教......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,,
来源：华章 年份：2008
随着现代信息技术的发展,计算机这种媒体以其生动的图像、声音等多媒体效果已越来越受到各学科教师的欢迎.而运用多媒体信息技术进行教学,可使学生手、脑、眼、耳并用,使学生...
[期刊论文] 作者：曹敏惠,
来源：足球世界 年份：2004
鲁尼加盟曼联、曼联容纳鲁尼,这是一个令人仰慕的合作,鲁尼能帮助曼联取得更辉煌的战绩、为曼联营造更大的影响力,曼联能为鲁尼提供更广阔的发展空间、曼联也能使鲁尼成为更...
[期刊论文] 作者：曹敏惠,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2011
新课程改革实施以来，教师在教学中努力践行数学课程标准所倡导的理念，课堂中民主、和谐的师生关系正在建立，学生的学习方式和教师的教学方式发生了一定的变化，数学课堂教学充满了生机和活力。但是，以教师为主体的一言堂、满堂灌现象还是存在，“教师讲得津津有味，学生听......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,李新民,
来源：菏泽师专学报 年份：2001
从高等师范院校基础化学实验课存在问题出发,分别从两个方面探索了基础化学实验课的教学改革:一是大力加强改革力度,推进实验课程体系、教学内容、教学方法和考试方法的改革;...
[期刊论文] 作者：曹敏惠,徐胜臻,
来源：教育探索 年份：2002
改变传统的教育观念和课堂教学模式,采取"探究性学习教学模式",切实提高学生参与和体验学习的程度,体现了课堂教学学生主体性这一现代教学的基本原则.本文对探究性学习及其特...
[期刊论文] 作者：曹敏惠,祝心德,
来源：化学教育 年份：2002
本文针对我国传统师资培养模式的局限性,提出了纵深型"4+2""理学学士-教育硕士"6年贯通制新型骨干化学教师培养模式,并阐明了其培养目标以及培养方案....
[期刊论文] 作者：江洪,瞿阳,曹敏惠,
来源：科教文汇 年份：2008
基于问题式教学（PBL）作为一种研究式教学方法，本文以大学化学教学中一个重要的知识点溶度积的教学为例，举例说明了如何设计PBL教学方法的“问题”，在此基础上就如何开展PBL教学进......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,徐胜臻,倪德江,,
来源：化学与生物工程 年份：2008
藤茶中含有较多的黄酮类化合物二氢杨梅素,由于具有抗氧化、消炎、止咳、降脂、保肝护肝等作用,在食品工业和制药工业应用非常广泛。对二氢杨梅素的提取方法和应用研究进展进...
[期刊论文] 作者：曹敏惠, 谢一萍, 倪德江,,
来源：食品科技 年份：2011
主要研究了二氢杨梅素的新型绿色提取纯化方法。结果表明:采用热水提取法,通过单因素分析和正交实验对提取工艺条件进行了优化。采用活性炭脱色、多次重结晶的纯化方法获得了...
[期刊论文] 作者：江洪,韦庆益,曹敏惠,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
为提高学生学习有机化学的兴趣,培养学生分析解决问题的能力、协作能力及有效的自学能力,本文尝试在大学有机化学教学中应用“基于问题式”（PBL）教学方法。文中具体讲述了PBL的......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,徐胜臻,陈长水,,
来源：大学化学 年份：2016
通过对澳大利亚国立大学的考察发现，澳大利亚国立大学化学专业在学制、课程设置、教学方式、教学内容和考核方式等方面具有极其鲜明的特色。比较中澳化学专业教育教学模式，希望......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,陈长水,徐胜臻,,
来源：实验技术与管理 年份：2007
通过对传统有机化学实验考核方法弊端的分析，阐述了改革传统考核方法的必要性，建立了新的考核方法，设计了有机化学实验考核评估指标体系，并将评估指标转化为可操作的教学行为，促进......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,徐胜臻,陈长水,
来源：高等农业教育 年份：2005
本文针对农科有机化学课程的特点,对在农科有机化学教学中实施情境教学进行了有益的探讨和尝试,并提出了四种创设具体教学情境的方法....
[期刊论文] 作者：曹敏惠,徐胜臻,祝心德,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2003
本文从启发式教学与问题情境的关系出发,立足于化学学科,结合具体教学实例,阐述了问题的表现形式与创设问题情境的具体方法....
[期刊论文] 作者：殷隽,陈长水,曹敏惠,陈浩,,
来源：分析科学学报 年份：2007
本文综述了国内外对超临界CO2络合萃取技术的研究与应用现状。总结并分析了超临界CO2流体萃取金属离子的原理、方法，动力学机理，络合剂和改性剂的选择，络合萃取过程的影响因素，并......
[期刊论文] 作者：曹敏惠,石炜,江洪,徐胜臻,
来源：大学化学 年份：2020
新型冠状病毒(COVID-19)疫情下,为了响应教育部“停课不停学,停课不停教”,实现在线教学和线下课堂同质等效,本文依托中国大学MOOC平台,以在线开放课程有机化学为线上学习资...
[期刊论文] 作者：江洪,曹敏惠,瞿阳,陆冬莲,,
来源：科学大众 年份：2008
本文举例说明了在有机化学教学中,如何运用一些研究型教学方法,如概念图、问题式教学来指导有机化学教学。...
[期刊论文] 作者：徐胜臻,曹敏惠,江洪,陆冬莲,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2008
本文将一种新的学习方式——"基于问题式学习(problem Based learning简称PBL)"应用于有机化学的教学中,通过实践和问卷调查,其结果显示,PBL教学法能够显著提高学生的学习兴...
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