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[期刊论文] 作者：曹海涛 宋蕾 余佳,
来源：今传媒 年份：2021
摘 要： 老年数字素养教育具有消弭 “ 数字鸿沟 ” 、强化信息认知能力、顺利实现再社会化的重要意义。在教育中，基于老年人数字媒介接触的弱势性、媒介信息解读的差异性和媒介互动的被动性，采取体验式教育、个性化教育和参与式教育，能达到把老年人培养成为 “ 主动......
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