搜索筛选:
搜索耗时1.2006秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 64 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:中国音乐教育 年份:1994
运用柯达伊音乐教学法的一些体会天津曹玉芝我在教学中采用以下做法:一、读谱过程中,将节奏和唱名、音高分开训练,减轻了学生的读谱难度,使学生对读谱有了信心和兴趣。加上动脑、......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:护理实践与研究 年份:2012
目的:探讨分阶段心理干预在胰岛素泵强化治疗糖尿病患者中的应用方法及效果。方法:以我院收治的80例胰岛素泵强化治疗的糖尿病患者为研究对象,随机分为试验组和对照组各40例,两......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:实用临床护理学电子杂志 年份:2017
目的探讨保护动机理论的护理干预对糖尿病患者血糖监测的影响。方法选择本院治疗100例糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为两组,各50例,对照组患者采用常规护理干预,观察组...
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:中国卫生产业 年份:2014
目的探讨布地奈德联合福莫特罗治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病的临床疗效及安全性。方法选择128例稳定期慢性阻塞性肺疾病患者,随机分为治疗组和对照组,对照组给予抗感染、止咳、......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:新东方英语:中英文版 年份:2018
本文从多个角度探讨了分层教学基本模式在初中英语教学中的有效性,简要描述了分层教学对学生的影响,以此供相关人士进行交流和探讨....
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:中国医药指南 年份:2009
目的研究普未克令舒联合博利康尼及沐舒坦氧气驱动气雾吸入治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床疗效。方法对85例COPD患者采取随机分成治疗组及对照组,治疗组在常规治疗基础上加用......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:中国医药指南 年份:2009
目的无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭的临床疗效。方法将49例AECOPD合并Ⅱ型呼表的住院患者随机分组,对照组予以常规综合治疗,治疗组在常规综......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:中国医药指南 年份:2009
目的观察高渗盐水雾化吸八诱导痰在肺癌细胞学诊断中的临床效果。方法对确诊为支气管肺癌的52例患者,采用高渗盐水雾化吸八诱导痰和自然咳痰进行细胞学检查。结果诱导痰组和自......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:护理实践与研究 年份:2017
目的:探讨阶段变化护理干预对肾衰竭血液透析患者自护能力及疾病管理能力的影响。方法:选择2014年6月~2015年5月肾衰竭血液透析患者120例作为对照组,选择2015年6月~2016年5月肾...
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:铁法科技 年份:2015
目的探讨支气管肺泡灌洗术治疗卒中相关性肺炎的临床效果。方法本院收治的卒中相关性肺炎66例,分为观察组和对照组。对照组给予常规治疗,观察组常规治疗基础上进行支气管镜支气......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:中外医疗 年份:2014
f摘目的研究呼吸机辅助呼吸在重症肺炎致呼吸衰竭抢救中的价值。方法选择重症肺炎致急性呼吸衰竭患者作为该次前瞻性研究的对象,随机分为早期给予机械通气的观察组和常规治疗......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:小学科学·教师版 年份:2012
“培养学生初步的逻辑思维能力”是九年义务教育小学数学教学大纲规定的教学任务和教育目标。而指导 学生学习和掌握常用的逻辑思维方法,是培养和提高学生的逻辑思维能力,使学生乐于思考并善于思考的关键 。在小学数学教学中要启发学生掌握如下一些常用的逻辑思维......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:中外医学研究 年份:2014
目的:探讨有创无创机械通气治疗慢性阻塞性肺疾病引发严重呼吸衰竭的临床治疗情况。方法:收集2010年1月-2012年12月笔者所在医院因COPD急性发作、严重的支气管肺部感染导致重症...
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:新课程 年份:2019
初中英语教学是学生在中学英语学习阶段中非常重要的一个时期,而其中的英语阅读对于学生的英语学习也是非常至关重要的。从初中英语阅读有效性来进行探究,指出在当前初中英语...
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:集团经济研究 年份:2007
为了加快推动我国的工业化、城市化进程,增强人力资源在提高经济发展质量中的重要作用。国家在“十一五”规划中空前加大了对职业技术教育的投入,明确规定每年拿出100亿的财政......
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:中学生英语:初中版 年份:2003
1.比较对象的“一致性”问题我们都知道,只有同类事物才能比较,在使用比较级时,一定要注意相互比较的对象要有可比性,要对等。作为比较对象的成分不能省去。例如: 误:Yo...
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:齐鲁护理杂志 年份:2012
目的:探讨临床护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用及临床效果.方法:将240例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各120例,对照组给予常规健康教育,观察组按临床护理路径进行...
[学位论文] 作者:曹玉芝,
来源:天津大学 年份:1999
该文对白土润滑油悬浮液的过滤性能进行了实验研究,从理论上导出了过滤压力、过滤浓度与滤饼比阻的关系.在此基础上,通过用四种过滤介质对白土的测定,研究和分析了过滤介质的...
[期刊论文] 作者:曹玉芝,
来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014
...
[期刊论文] 作者:曹玉芝,,
来源:护理实践与研究 年份:2004
目的:探讨分阶段心理干预在胰岛素泵强化治疗糖尿病患者中的应用方法及效果.方法:以我院收治的80例胰岛素泵强化治疗的糖尿病患者为研究对象,随机分为试验组和对照组各40例,...
相关搜索: