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[期刊论文] 作者：曹玉苓,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
摘 要：指导学生对祖国的语言文字有正确理解和运用，让学生初步地具有听说读写的能力，在听说读写的训练和进行思想品德教育的过程中，让学生的智力得到发展，良好的学习习惯的得以养成，是小学语文教学的目的。培养语文能力应从听说读写四方面努力，但实际上写的训练较被偏......
[期刊论文] 作者：曹玉苓,,
来源：中国校外教育 年份：2010
本文围绕学生心理要素中的动机和兴趣对于语文教学过程的重大影响，从课堂教学的角度出发，重点论述如何激发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性、主动性，从而更好地参与课堂，充分发......
[期刊论文] 作者：曹玉苓,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
摘 要：新课程改革成为教育发展的主流，这也是教育改革的必经阶段。新课程改革强调培养学生的综合素质和整体能力，创新思维是素质教育的重要组成部分。世界各界对创新思维的重视度越来越高，培养学生的创新思维成为了当今教育的重要话题，创新思维不仅是学生自身的需求，......
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