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[期刊论文] 作者：曹百奭,,
来源：高中数理化 年份：2016
分类讨论思想体现了“化整为零、积零为整”的思想方法,它能够锻炼考生的逻辑思维能力.在运用分类讨论思想解题时,要明确导致分类讨论的原因、清楚分类的标准、遵循一定的原...
[期刊论文] 作者：曹百奭,
来源：新课程 年份：2022
新课程改革强化了教师群体的责任观念、质量意识以及效益诉求，教师群体开始立足高效教学理念探究数学课堂的科学构建。于是，教师自觉探究构建高效数学课堂的活动基点，积极探寻影响到高效数学课堂的基本元素，为后续教学方法的科学设定提供非常必要的理论参考。而且，教......
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