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[期刊论文] 作者：曹运全,
来源：师道·教研 年份：2011
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，自己探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”如何进行探索学习，教师的“导”非常关键． 一 、注意创设环境，营造探索空间 教师是课堂教学活动的策划者、组织者和指导者，如果教师能够抓住......
[期刊论文] 作者：曹运全,
来源：数学学习与研究 年份：2012
【摘要】 本文首先介绍了空间思维的概念，完善空间思维在初中数学学习中的必要性. 之后文章提出了优化初中数学教学中学生的空间思维的主要措施，包括：应用情景教具教学，生活化地引导学生空间思维；培养学生空间思考，模式化地推动学生空间思维；丰富知识传输模式，直观化地......
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