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[期刊论文] 作者：曾万富,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】要高效提高学生素质，就得在传授知识的同时，重视能力培养，以“学文、学评讲、学写、学评改”主课堂，增强学生的思维力、自学力、分析力、表达力、创造力。 【关键词】素质 能力 学文 学评讲 学写 学评改 语文学科作为一门基础学科，在培养和发展学生素......
[期刊论文] 作者：曾万富,
来源：俪人·教师版 年份：2016
作文是学生语文知识的实践性综合运用，也是体现教师语文教学效果的一个重要方面标志。在多年的语文教学中，常为一个问题苦恼着，就是接触到的面上学生，大多作文写不出水平。你说他写的不好吗？他记叙文能写小明和小红帮五保户老人挑水买煤球；说明文能说明他的圆珠笔有两......
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