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[期刊论文] 作者：曾映莉,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
孔子说：“不学诗，无以言。”从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，中华民族有着深远的诗教传统。孩子的小脑瓜里就盛开着诗的花朵，他们有着丰富的想象力。在他们的眼里，太阳是和蔼的公公，风儿是调皮的孩子，窗户是房子的眼睛，孩子们用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的......
[期刊论文] 作者：曾映莉,
来源：传奇故事：百家讲堂 年份：2021
微课作为一种新型的教与学的方法,虽然有一些不足,但是它的优点也是显而易见的。我们可以尝试从激发学生自主学习的兴趣、趣味导课、填补教材的空白等角度切入,把微课融入到小学语文教学当中,提高小学语文教学的有效性。......
[期刊论文] 作者：曾映莉,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：写作能力是学生必须具备的一项语文能力，但是面对写作很多学生都束手无策，不懂得如何选择材料，不懂得如何运用材料。因此，分析学生写作出现的问题并寻找解决的办法就成为了语文老师的一项重要任务。 关键字：选材;用材;方法 中图分类号：G4 文献标识码：A ......
[期刊论文] 作者：曾映莉,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：教材里的略读课文，一直处在比较尴尬的位置，有些教师因一个“略”字而过分忽视其地位，有些教师则对“略”字视而不见，直接精读精教，这些都是違背教材初衷的观念。笔者通过教学实践认为略读的课文的教学应该做到“三略三精”，即“字词学习求略，方法指导求精”“整体......
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