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[期刊论文] 作者：曾正乾,
来源：商情·科学教育家 年份：2009
[摘要]如何突破高中学生的数学思维障碍?如何提高高中数学教学的效率?本文通过对学生数学思维障碍的剖析，采取对策，提高教学效果。 [关键词]剖析；数学思维障碍；对策；提高效率......
[期刊论文] 作者：曾正乾,
来源：新华教育研究 年份：2010
【摘要】如何解含绝对值不等式的解法,对学生来说是个难点。本文通过教学中的实例来寻求更好的解答方法,发现若掌握几何法的技巧来求解,则比代数法求解要优越的多,从而可以达到事半功倍的效果,突破难点。同时,本文所推崇的方法,既能解决绝对值不等式的求解问题,......
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