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[期刊论文] 作者:曾秀臻,李亚昕,
来源:职教论坛 年份:2020
“双创”教育与专业教育的割裂造成二者之间的课程并行,这对我国创新主导的经济发展极为不利。“专创融合”为创新创业课程面向全体学生、融入人才培养全过程提供了一种可行...
[期刊论文] 作者:李亚昕, 曾秀臻,,
来源:中国职业技术教育 年份:2004
产教融合是"双高"质量提升的关键,也是中国特色现代职业教育发展的重要理念。"双高"产教融合就是要通过院校高起点、企业高层次、融合新高度,聚焦高端产业和产业高端。"双高"...
[期刊论文] 作者:曾秀臻,李亚昕,王波,
来源:职教论坛 年份:2021
新时代创新创业教育日益凸显出建构主义的属性,基于建构主义学习观,可明确创新创业教育以经验和过程为主的课程范围,以创造价值为主的课程目的。通过对创新创业知识、技能和态度的能力分析及其对应的多重教育方式,彰显出当前“双创”能力关注点由认知能力向非认......
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