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[期刊论文] 作者：曾绍庭,
来源：阅读与鉴赏·学术版上旬刊 年份：2011
摘 要：高中语文课堂同步拓展阅读需要学生、教师和课本三者之间建立深刻而广泛的联系，使人与人之间，人与物之间进行理性、科学的对话，真正将高中语文课堂教育教学改革有效扎实地进行下去。 关键词：高中语文 同步拓展阅读 教师 学生 策略 一、引言 近年......
[期刊论文] 作者：曾绍庭,
来源：读写算 年份：2011
摘要：语文是人的主观感受的表达。语文教育的真正价值在于引领学生获取这种感受，体验这种情感，理解这种见解，转化这种智慧，积淀这种文化，最终形成自己丰富的精神世界。因此，语文课堂应该是一个美的世界，一个真正诗化的世界。诗化的课堂，才是语文课堂所应具备的真正质素。......
[会议论文] 作者：曾绍庭,邱松,
来源：2017第三届中国-东盟建筑艺术高峰论坛 年份：2017
本文开篇阐述"天人合一"思想的哲学内涵,并发现道家学派的"天人合一"思想与福珂、吉尔·德勒兹的"生成"哲学思想有着很大的关联.进而笔者将"生成"哲学思想运用到设计研究中,...
[期刊论文] 作者：邹锋,曾绍庭,
来源：雕塑 年份：2022
参数化设计是艺术与科学相结合的典型代表,它将感性的艺术家直觉与理性的数理逻辑绑定到一起,为当代艺术创作提供了新的方法论.当代公共艺术需要借助参数化设计及其特有的优势,帮助其实现更广泛的多样性、参与性和互动性.公共雕塑作为公共艺术的主要载体,其现有......
[期刊论文] 作者：邱松,刘晨阳,崔强,曾绍庭,
来源：创意与设计 年份：2020
科技引领着信息时代高速发展,设计学正面临前所未有的挑战,这种挑战不仅是思维与眼界的拓展,知识与方法的更新,更是价值和意义的调整、重塑。过去,“创新”是设计最引以为豪...
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