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[期刊论文] 作者：曾绮霞,,
来源：中国教师 年份：2013
练习题既是小学数学教材的重要组成部分,又是学生进行有效学习(掌握知识、形成技能和发展能力)的主要载体。学生通过完成练习题不仅能及时巩固新知,提高解决简单实际问题...
[期刊论文] 作者：曾绮霞,,
来源：广东教育(教研版) 年份：2006
案例描述以下的几个案例或许能反映出小学数学课堂教学中的评价改革的真实状况。...
[期刊论文] 作者：曾绮霞,
来源：中国教师 年份：2013
练习题既是小学数学教材的重要组成部分，又是学生进行有效学习（掌握知识、形成技能和发展能力）的主要载体。学生通过完成练习题不仅能及时巩固新知，提高解决简单实际问题的能力，更有利于教师了解学生掌握知识的情况。针对练习题，教师只有充分利用、深入研究与细致分析......
[期刊论文] 作者：杨健辉, 曾绮霞,,
来源：小学数学教育 年份：2014
根据《数学课程标准(2011年版)》重新编写的人教版《义务教育教科书·数学》有了很多新的变动,其中一个显著的变化是设置了专门的"解决问题"教学版块,它也成为人教版新教...
[期刊论文] 作者：温凊,曾绮霞,李玉霞,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2012
目的研究广州市中学生情绪障碍现状及其特点,情绪障碍与学习成绩的关系。方法采用BDI抑郁自评量表、STAI状态-特质焦虑量表、GHQ健康量表对广州市6所中学进行分层抽样调查,收...
[期刊论文] 作者：温清,曾绮霞,李玉霞,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2004
目的 研究广州市中学生情绪障碍现状及其特点,情绪障碍与学习成绩的关系.方法 采用BDI抑郁自评量表、STAI状态-特质焦虑量表、GHQ健康量表对广州市6所中学进行分层抽样调查,...
[期刊论文] 作者：曾绮霞,刘倩,刘彩梅,
来源：青年与社会 年份：2019
人本主义理论强调的最终结果是自我的实现,所以在社会工作者跟进过程中保持一种以服务对象为中心的做法。本文以真实案例探讨如何在人本主义视角下对农村残疾人进行救助。...
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