搜索筛选:
搜索耗时1.9869秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 8 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：曾美灵,,
来源：英语教师 年份：2015
导入是一堂课不可缺少的环节,起着承上启下、温故知新的作用。精彩的课堂导入能够吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,促进课堂教学效率的提高。在高中英语教学中,教师应精...
[期刊论文] 作者：曾美灵,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘 要] 思维是学生发展的关键元素。随着新课改的纵深发展，倡导课堂教学中学生主体性作用的凸显，而思维则是学生进行自主学习、凸显自我价值的核心元素。高中英语作为语言性学科，是培养学生思维能力的最佳途径。多元化的英语阅读文本、英语本身的文化性等能够给予......
[期刊论文] 作者：曾美灵,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2014
对于学生语言技能的培养,英语教师可谓是煞费苦心,绞尽脑汁。尤其是对于“写”的技能。培养学生具有较强的英语写作能力是英语课教学的重要任务之一。本文主要讲述了对于高中...
[期刊论文] 作者：孙玲燕, 曾美灵,,
来源：嘉兴学院学报 年份：2003
该文论述了信函的要点,认为商务活动中信函的称谓要礼貌、正文要通俗易懂、谦称或致敬语要妥当、信函格式要正确,并进行了举例说明....
[期刊论文] 作者：汪军华, 曾美灵, 王浩,
来源：上海中医药杂志 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：汪军华, 曾美灵, 黎莉, 彭玉琳,,
来源：浙江中医杂志 年份：2018
目的:观察针刺拮抗肌结合Bobath疗法治疗中风后痉挛性偏瘫的疗效。方法:把100例患者随机分成治疗组(50例)和对照组(50例)。治疗组进行拮抗针法结合Bobath疗法训练,对照组进行...
[期刊论文] 作者：汪军华,曾美灵,黎莉,彭玉琳,
来源：浙江中医杂志 年份：2018
目的：观察针刺拮抗肌结合gobath疗法治疗中风后痉挛性偏瘫的疗效。方法：把100例患者随机分成治疗组（50例）和对照组（50例）。治疗组进行拮抗针法结合Bobath疗法训练，对照组进行传统针......
[期刊论文] 作者：汪军华, 袁莹, 曾美灵, 周彬,
来源：中华中医药学刊 年份：2020
目的：评价清脑促愈方结合针刺在促进中风病恢复期患者神经功能缺损恢复方面的价值探讨。方法：以2021年1月—2021年6月我院收治的中风病恢复期患者76例为研究对象，依据随机对照法将患者分为研究组（n=38例）和参照组（n=38例），参照组患者依据脑血管病防治指南合理用药，规范使......
相关搜索：
