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[期刊论文] 作者：曾赟艳,,
来源：教师 年份：2013
新课程英语倡导合作学习，在英语课堂教学中运用小组合作学习方式可以起到很好的作用．而且在课外也可以巩固课内所学知识。对英语学习有事半功倍的效果。笔者近几年来的研究发现......
[期刊论文] 作者：曾赟艳,
来源：教师·下 年份：2014
小组合作学习能培养学生的自主学习能力和合作探究的精神，突出“以人为本”的思想，体现了以教师为主导，学生为主体的素质教育理念。让学生养成良好的英语学习习惯是英语课程的重要任务之一。教师要有意识地加强对学生学习习惯的培养，让他们在学习和运用英语的过程中......
[期刊论文] 作者：曾赟艳,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】英语教学，需要遵循特定的规律，按照学生的成长过程，合理设计教学方式，让学生在学习的同时，能够感受到英语知识魅力，走进知识的背后，形成深刻的知识理解与感悟。本文以小学英语为着眼点，从单元整合的角度出发，分析阅读教学方式;在单元主题阅读教育中，提高学生的阅......
[期刊论文] 作者：曾赟艳,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：依据新课程理念的要求，小学英语最主要的教学目的就是让学生对英语学习产生兴趣，课外阅读在英语教学中是一个重要的组成部分，小学英语教师应该注重对学生的英语课外阅读兴趣进行有效培养，在具体的教学指导过程中，教师要坚持以生为本的教育理念，精选阅读内容，教给学......
[期刊论文] 作者：曾赟艳,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：科组作为学科教学与研究体系的载体，是提升教师专业水平的平台。然而，随着课程改革和发展，科组的组织形式逐渐呈现出单一、陈旧的特点，越来越多的教师抱怨科组建设的效益不高、效果不理想。此外，在提高教学质量的过程中，学校管理者往往把教师个人的管理放在自己的......
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