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[会议论文] 作者：曾雴,
来源：东北亚外语论坛（2022年第四季度合集 年份：2022
本文基于《义务教育英语课程标准（2022版）》理念,以人教版Go For it教材的语篇为例,探讨如何基于语篇分析理论引导学生把握语篇的主题、内容、文体特征和语言特点、挖掘主题意义,并及时有效地将语篇所学恰当地应用于书面表达,以读促写。......
[期刊论文] 作者：肖莉,曾雴,,
来源：江西教育 年份：2011
教学叙事是教师通过记录在教学实践中发生的各种真实鲜活和发人深省的事件,分析自己在这个过程中的内心体验和对教学的感悟一种文体,通过教学叙事教师可以找到教学研究的...
[期刊论文] 作者：曾雴, 肖莉,,
来源：小学教学研究 年份：2011
语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础,小学阶段则是学习语音的最佳时期。因为小学生模仿能力强、记忆力好、可塑性强,所形成的发音习惯在很大程度上影响着他们今后的...
[期刊论文] 作者：曾雴 肖莉,
来源：小学教学研究 年份：2011
语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，小学阶段则是学习语音的最佳时期。因为小学生模仿能力强、记忆力好、可塑性强，所形成的发音习惯在很大程度上影响着他们今后的语音概貌。小学生语音教学是小学英语教学的基础和重点，小学阶段学生能否过好语音关，直接决定学......
[期刊论文] 作者：郑素萍, 曾雴,,
来源：基础教育参考 年份：2012
"减负增效"是当今教育界每一位教师的责任。而作业布置是减负中重要的一环,作为初中英语教师,怎样切实可行地优化英语作业布置,做到"轻负担、高质量",笔者认为应处理好几...
[期刊论文] 作者：谢文婷,曾雴,,
来源：小学教学设计 年份：2013
教学过程I Warm up.1.Free talk.T:What day is it today?What’s the weather like today?Do you often play computer games on Fridays?Do you know how many days in a w...
[期刊论文] 作者：曾雴, 章倩妮,
来源：英语教师 年份：2022
基于《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的理念，以人教版（Go for it！）初中《英语》九年级Unit 6 Section B Do You Know When Basketball Was Invented?为例，探讨如何基于语篇分析理论，引导学生把握说明文的文体特征、内容结构和语言特点，挖掘语篇的主题意义，......
[期刊论文] 作者：曾雴,章倩妮,
来源：英语教师 年份：2022
基于《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的理念,以人教版(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 6 Section B Do You Know When Basketball Was Invented?为例,探讨如何基于语篇分析理论,引导学生把握说明文的文体特征、内容结构和语言特点,挖掘语篇的......
[期刊论文] 作者：李德志,曾雴,邱海萍,,
来源：江西教育 年份：2016
一、试题总体评价江西省2015年中考英语试题是以国家教育部制定的《义务教育英语课程标准(2011年版)》和江西省教育考试院编写的《江西省2015年中等学校招生考试英语学科说明...
[期刊论文] 作者：李德志 曾 雴 邱海萍,
来源：江西教育B 年份：2016
一、试题总体评价 江西省2015年中考英语试题是以国家教育部制定的《义务教育英语课程标准（2011年版）》和江西省教育考试院编写的《江西省2015年中等学校招生考试英语学科说明》为依据命制的。 试卷全面考查了学生听、说、读、写四项技能，重点考查学生在特定......
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