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[期刊论文] 作者：朱作飞,
来源：课堂内外：教师版 年份：2018
为了保证学生养成正确的课外阅读习惯,进一步丰富学生学识、提升其综合素质,教师要给予课外阅 读以高度重视,进而帮助学生养成正确而科学的课外阅读习惯....
[期刊论文] 作者：朱作飞,
来源：教师博览·科研版 年份：2013
摘 要]激活小学语文课堂的方法有多种：或紧扣一词，教活一篇；或抓住一句，串联整篇；或精导一段，拨通全文；或突破一点，举一反三……这样，才能使沉闷的课堂气氛活跃起来，提高教学效率。 [关键词]激活； 语文； 课堂； 方法 高质量的课堂是每位教师所追求的，但要真正实现它并不......
[期刊论文] 作者：朱作飞,,
来源：小学教学研究 年份：2012
诗词，它以丰富的情感，深邃的意境，生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和韵律美的语言，成为人类精神营养丰富的“滋补品”。千百年来，这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏，时时刻刻撞击着国......
[期刊论文] 作者：朱作飞,
来源：阅读与鉴赏·学术版中旬刊 年份：2011
在《全日制义务教育语文课程标准》（以下称为《语文课程标准》或“新课标”）的基本理念中提到：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”本文就是我将《三国演义》这一中国传统经典文......
[期刊论文] 作者：朱作飞,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2012
诗词，它以丰富的情感，深邃的意境，生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和韵律美的语言，成为人类精神营养丰富的“滋补品”。千百年来，这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏，时时刻刻撞击着国人的灵魂，滋养着国人的性情。因此，深化古诗词教学研究，使之对提升学生语文素养发挥更重要......
[学位论文] 作者：朱作飞,
来源：中国科学院大学(中国科学院广州地球化学研究所 年份：2022
作为东亚大陆东南缘最大的边缘海,南海的形成与古南海/古太平洋洋壳的俯冲消亡密切相关。然而,古太平洋板块俯冲何时结束、古南海板块俯冲何时开始等一系列问题至今仍然存在诸多争议。婆罗洲位于南海南部,由多个微陆块（西婆罗洲、西南婆罗洲、东爪哇-西苏拉威西......
[期刊论文] 作者：朱作飞,江晓芳,
来源：江西教育 年份：2003
表象具有逼真性或直观性的特征,是想象的基础,因此在教学中,应调动学生多种感官参与教学过程....
[期刊论文] 作者：肖泽平,朱作飞,,
来源：江西教育 年份：2006
和谐校园是和谐社会的一部分,是师生和谐发展的重要阵地,也是师生共同成长的乐园.在校园环境基础相对薄弱,尤其是村完小分布广,边缘山区学校多,生源少,规模小,经济底子薄,环...
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