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[期刊论文] 作者：朱冰 庄婧旖,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：近年来，“多尖子生、高升学率”的“超级中学”受到社会各界的广泛关注。这些“超级中学”因垄断优质教育资源、加剧应试教育等原因一定程度上阻碍了我国基础教育在公平与教育规律方面的协调发展。对于“超级中学”引发的教育问题，应通过科学分配优质资源、均......
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