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[期刊论文] 作者：朱华香,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
一、问题的提出自我教育是受教育者从接受知识和技能的过程中学会主动获取知识和运用技能的能力。他人监督是指通过他人的察看和督促,使自身的言行更加规范化。幼儿卫生...
[期刊论文] 作者：朱华香,,
来源：课程教育研究 年份：2013
入园新生幼儿3-4岁,这一阶段的孩子是自主性、独立性迅速发展的时期。这一时期的孩子,已经能够独立行走,不再像过去那样依赖成人,喜欢独立地去探索对他们而言有趣或者陌...
[期刊论文] 作者：朱华香,,
来源：课程教育研究 年份：2017
历经三年多开展科研课题"多元化运动游戏课程开发的实践探究"的经验与体会:(一)尝试"开发利用传统民间游戏"、"一物多玩"、"玩物组合"、"创意身体"等多种方式,创造性地丰富游...
[期刊论文] 作者：朱华香,,
来源：新课程(上) 年份：2016
随着外来务工与经商子女入园率的逐年增加,地处城乡结合部幼儿园在幼儿习惯养成教育方面也产生了诸多新问题。兴隆中心幼儿园围绕"外来幼儿习惯养成教育方面"展开了相关的实...
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：名师在线 年份：2020
作为幼儿教师,我们应坚定幼教信念、怀揣理想、满腔热情、孜孜不倦地行走于探索幼教乐园之路,思考与行动并举,即明确办园理念,办园追求品质;团队积极共进,管理讲究真情;专业...
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：早期教育(教师版) 年份：2016
盥洗间传来阵阵哭泣声，我闻声走进盥洗间，蹲下身子，搂着淇淇问道：“为什么哭啊？”淇淇停止哭声，头一昂，大声说：“是我先到的，凭什么要让妞妞先洗，我不愿意。”淇淇一脸不服气的样子。“谁先到谁先洗，妞妞跟你抢着先洗手，我得问问她是怎么回事。”于是，我把妞妞叫来问明原因。......
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
在这物欲横流的时代，充满着众多的诱惑．然而，年轻的我却无心追求享有丰富的物质生活．更多关注的是身心的健康。并非我的觉悟有多么高．而是我切身地体验着学生时代。学校教育带给我......
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：写真地理 年份：2020
环境监测数据是环境监测工作的成果,是客观评价环境质量状况、反映污染治理成效、实施环境管理与决策的基本依据.只有保证监测数据的全面、准确、客观、真实,才能真正发挥其...
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：幼儿园安全教育是保教工作的重中之重，因为小班幼儿生活经验有限，缺乏一定的自我安全防范意识和行为能力，根据小班幼儿的年龄特点，我们尝试通过生活体验、直觉体验、情景体验、活动体验等方式，增强其自我保护的意识，让他们自己学着撑起安全的保护伞，师幼共同营造......
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G639.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）16-0235-01 在这物欲横流的时代，充满着众多的诱惑，然而，年轻的我却无心追求享有丰富的物质生活，更多关注的是身心的健康。并非我的觉悟有多么高，而是我切身地体验着学生时代，学校教育带给我的伤痛......
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：新课程 年份：2022
安全是一个人生存、发展的首要前提。也正因为如此，做好安全教育工作，对于个人来讲，对于家庭及其整个社会来讲都有着举足轻重的重要意义。幼儿阶段的孩子们年龄大多处于3～6岁，年龄较小的他们对外界纷繁的事物本身就缺乏敏锐的辨别意识，即不知道哪些是危险的，哪些是安全......
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：考试周刊 年份：2021
本园成立了“环幼乐园青年社团”,努力贯彻习近平总书记关于“四有”好教师、做学生引路人等指示精神,按照建设高素质专业化创新型教师队伍的目标要求,围绕园本“趣玩游戏畅享童年”的办园理念,展开深入实践探究,强化过程管理,采用多种形式,进一步打造有智慧的......
[期刊论文] 作者：朱华香,
来源：新课程(综合版 年份：2018
我园通过对《如何培养小班幼儿分享的意识和行为》这一课题的实践研究,在培养幼儿分享意识和行为方面的体会是:在培养幼儿分享意识方面:从幼儿情感着手,增强幼儿的分享意识;采用多种教育方式,提高幼儿分享认知的水平;营造良好的育儿环境,促进幼儿分享意识的形成......
[期刊论文] 作者：郑洁 朱华香,
来源：知音励志·教育版 年份：2016
摘 要 幼儿体育活动兴趣的激发，基本动作的发展以及身体素质的提高，都是在身体运动的过程中逐渐获得的。利用周围资源，提供丰富多样的运动器械，组织开展形式多样的体育活动，将给幼儿带来丰富的运动体验，体质的增强以及富有个性的发展。 【关键词】体育器材；幼儿；......
[期刊论文] 作者：朱华香,黄晓梅,,
来源：早期教育 年份：2006
设计意图散文《芽》是一篇融知识、教育、审美与娱乐为一体的优秀文学作品，它具有朴素明朗的口语文体，深入浅出的诗性深度，浅显易懂的道理，且可表演性强。我们选其作为欣赏教材，并......
[期刊论文] 作者：黄晓梅 朱华香,
来源：早期教育(教师版) 年份：2006
设计意图 散文《芽》是一篇融知识、教育、审美与娱乐为一体的优秀文学作品，它具有朴素明朗的口语文体，深入浅出的诗性深度，浅显易懂的道理，且可表演性强。我们选其作为欣赏教材，并结合季节特点，在活动前组织幼儿进行了种植活动，引导幼儿仔细观察种子的变化。为......
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