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[期刊论文] 作者：朱君秀,,
来源：教育艺术 年份：2015
汉字具有自身特点,这是我们的国粹。识字教学是小学低年级语文教学重要内容,教师结合学生实际制定多元教学方案,能够有效促进学生识字效果。特别是引导学生总结识字学法,...
[期刊论文] 作者：朱君秀,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2012
小学低年级的识字教学课堂往往是干涩、乏味、毫无乐趣的。作为教师，我们也已经习惯了那种“独体字问有多少画，合体字问是什么结构”等教学方式。学生大多也是靠死记硬背来认识汉字的，很少能从识字教学中体会到汉字的魅力，对识字更无兴趣可言，甚至心生厌倦。本文从字......
[期刊论文] 作者：朱君秀,,
来源：新语文学习(小学低年级版) 年份：2012
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：朱君秀,,
来源：小学语文教学 年份：2006
教材简析:《世界多美呀》是苏教版一年级下册的一篇童话故事。文章叙述了小鸡在孵化过程中对周围世界的认识,表达了对大自然的喜爱之情。教学理念:《语文课程标准》要求:重视...
[期刊论文] 作者：朱君秀,,
来源：小学语文教学 年份：2012
现行小学语文教材的内容贴近学生的生活实际,处处洋溢着生活气息,不仅能够使学生体会到所学的内容与自己接触的问题息息相关,而且能够提高学生的学习兴趣。然而,在现行的语文...
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