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[期刊论文] 作者：朱家珊,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：数学是一门锻炼学生思维能力的重要课程，在小学教学阶段中有着很重的分量。由于数学课上内容比较抽象，学习难度较大，小学生的课上学习质量和效率难以保证，年级越高教学效果越难保持。对于小学高年级数学教师而言，激发小学生的学习兴趣，集中他们的课堂注意力，是提......
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