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[期刊论文] 作者:朱小绘,,
来源:理科爱好者(教育教学版) 年份:2014
分层教学就是首先承认有个性差异,根据学生对信息技术的接受能力、兴趣、动机、学习基础的差异,确定不同学生不同阶段的不同目标要求.分层教学的精髓是因材施教,目的是做到促...
[期刊论文] 作者:朱小绘,,
来源:读与写(教育教学刊) 年份:2014
随着新课标的推行,信息技术的发展发生了翻天覆地的变化,可以用日新月异来表示。学好信息技术即是推行素质教学的要求,也是应试教学必须条件。所以对我们信息来说很棘手,我们...
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