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[期刊论文] 作者：朱尚华,,
来源：中国市场 年份：2015
太极文化以太极图为标识表达了＂一分为二＂,且＂合二为一＂的太极辩证思维,表达了事物本体生化过程和发展根本规律：宇宙自然存在着＂阴、阳＂两种相反的基本力量以扭力场的形式构成一个充......
[期刊论文] 作者：朱尚华,,
来源：财会月刊 年份：2013
本文通过四个实际案例,结合会计准则和税收规定,对政府补助会计处理和税务筹划实务操作进行了详细分析,力求提高财务人员税务筹划的前瞻性,为工作中遇到的实际问题提供解决思...
[期刊论文] 作者：朱尚华,,
来源：怀化学院学报 年份：2015
人是社会文化的创造者,人又受到特定社会文化的塑造,由人类创造并塑造着人们的社会文化,由物质技术系统的科学文化、精神艺术系统的人文文化、组织规范系统的制度文化三个子...
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：理论探索 年份：2005
公平属于价值范畴,是对社会平等性和公正性利益要求的相互妥协状况的认识和评价.效率则是公平评价人们利益关系状况的价值尺度,即人们对社会利益关系的评价取决于该社会系统...
[期刊论文] 作者：朱尚华,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
太极文化是中华民族传统文化的灵瑰,它起源于中国古代的易学,发展于中国的道学、儒学文化,并且涵盖由印度传入中国的佛教文化;太极文化以太极图形、色彩的相互矛盾关系,表达...
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：科教导刊 年份：2015
人性是由自然属性、社会属性、精神属性三个层面构成,人文教育从本质上讲是以完善人的心性为目标,即:人性教育。人文教育的根本目标是要完善人性、引导人性的生成,它要通过教...
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：中国科技财富 年份：2010
结合山东海阳核电厂取水口南导流堤工程的特点,现将柔性混凝土地连墙施工技术要点做如下介绍。...
[期刊论文] 作者：朱尚华,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
建质[2009]87号文对高大模板支撑系统设计施工做出了严格要求,由于扣件式高大模板支撑系统在核电施工现场广泛运用,且其设计理论尚不完善,施工技术难度大,易发生重大安全事故...
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：怀化学院学报 年份：2007
课程的学习是人才培养的基本方式，决定着学校教育目的和专业培养目标的实现。对课程的不同理解，直接影响着课程建设的方向。人文教育专业的课程建设，除了正规的课程计划、课程实......
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：怀化学院学报 年份：2004
公平不能简单的理解为平等或等同于公正,公平实际上蕴涵着平等和公正两方面的矛盾性要求,公平的本质就是对这一矛盾性的把握.公平与效率具有一致的关系,效率的提高决定着公平...
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：怀化学院学报 年份：2006
人文教育专业是高校综合文科教育专业改革与时俱进的产物,是适应了基础教育课程改革综合化的需要,又是顺应现代性社会对人文精神的呼唤。它肩负着推进我国基础教育课程改革和...
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：成都行政学院学报 年份：2007
人文教育是以人文素质和人文精神的培养为目标。其“人文”概念须在人性的张力结构中获得理解，它显示着人性不断拓展和强化的历史进程。体现的是人性不断完满的过程，因而，人文教......
[期刊论文] 作者：朱尚华,,
来源：成都行政学院学报(哲学社会科学) 年份：2006
责任感作为人们对所承担的道义的认同和积极的态度，决定着个人的道德价值取向和行为选择，直接影响着社会的和谐与发展。在一个人的行为可以造福整个人类，也有可能危及整个世界的......
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：辽宁行政学院学报 年份：2007
科学与人文的关系问题，更贴切地说，应是科学精神和人文精神的关系问题。科学精神强调对客观事实和真理的理智性追求，而人文精神则着重人的主观需要和价值的情感性关怀。事实上，人......
[期刊论文] 作者：朱尚华,
来源：教育与职业 年份：2007
人文教育以人的人文精神或人文素质的培养为目标，关注人的个体性、健康情感和终极信仰的培育；大学人文教育既要依靠“显性课程”作用的发挥，更要依赖于校园的文化氛围、组织活动......
[期刊论文] 作者：朱尚华,,
来源：中国注册会计师 年份：2007
一个成功的品牌必须以独特的理念为基础，在消费者心目中塑造独一无二的形象。国内会计师事务所现存的一个突出问题是业务雷同，没有特色，大所不放过小业务，小所也竞接大业务。其后......
[期刊论文] 作者：朱尚华,彭君颐,
来源：今日科苑 年份：2007
科学作为探索世界的本质．联系及其运动规律的真理性活动，基于其研究对象的差异等因素．基本划分为自然科学、社会科学和人文科学，然而．由于科学研究对象的有机整体性．研究目标的一致......
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