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[学位论文] 作者：朱应明,,
来源： 年份：2014
宪法受教育权条款在民事诉讼中适用是宪法条文在民事诉讼中适用的一个方面，直接影响到宪法在民事诉讼中适用制度的构建。我国目前宪法受教育权条款在民事诉讼中适用形势不容乐......
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：2000
学校体育教学所选用民间体育教学项目与按体育教学大纲所规定的教学内容的教学结果表明,两者在对增强学生身体形态、机能和身体素质的影响和提高效果上是相同的,有些指标还好...
[期刊论文] 作者：朱应明,,
来源：安徽警官职业学院学报 年份：2013
规范性文件界定的乡镇政府在村委会选举中的应然地位,在现实中没有得到应有的体现,乡、镇政府在村委会选举中处于"失位"的状态。本文指出乡、镇政府在村委会选举中的应然与实...
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：山东体育科技 年份：2004
对南通市居民体育锻炼的人员组成、锻炼的时间、目的、效果及影响因素进行调查,为探索社区体育的模式,丰富社区体育活动的功能,促进社区居民的体育锻炼提供理论依据。...
[期刊论文] 作者：朱应明,,
来源：中国律师 年份：2015
市场经济是法治经济,企业作为市场参与的重要主体企业,遵循市场规律,按照市场规则即按照既定的国家法律、商业规范、交易惯例等运行,是应有之义。但我国企业的法治化程度极低...
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：体育学刊 年份：2001
从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手,探索它们的教学效果,发现:学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生...
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：福建体育科技 年份：2003
对江苏省南通地区的100所农村中学的100名体育教师进行了学校健康教育状况的调查,如学校体育与健康教师、影响学校健康教育的因素、学校健康教育活动、学校卫生环境和学校健...
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：山西师大体育学院学报 年份：2003
通过对体育教学中小组合作教学模式理论的探讨,着重阐述了合作学习模式的产生、特点和教学目的,提出了体育教学中小组合作教学模式和管理机制等....
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：四川体育科学 年份：2004
通过对合作学习模式的产生、特点、教学目的及体育教学特点的探讨，提出了体育教学中依据学生学习领域和学习水平以及学生的知识结构和健康水平采用小组合作教学课堂教学模式和......
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：四川体育科学 年份：2000
学校体育教学选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上则是相同的，有些指标还好于《大纲》教学：在教学内容上采用不同比......
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：四川体育科学 年份：1999
学校体育可选择一些民间体育项目进行体育教学，如跳绳、踢毽子、跳皮筋等，实验表明，此类项目对增强学生体质有着积极的作用，但在锻炼时还须根据学生的实际情况，调整运动量和运动强......
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：四川体育科学 年份：2004
地区各部门的体育资源各有其优劣，实现地区体育一体化，体育资源优势互补才能物尽其用、人尽其才、相互促进、共同发展，形成具有中国特色的地区体育发展的一体化体系。...
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2008
一、前言 国务院关于基础教育改革与发展的《决定》指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证”。目前，从各级教育行政部门、学校到各教师都比较重视继续教育工作，根据需要和条件进行了各种形式的继续教育，并取得了一定的效果。农村中学体育......
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：湖北体育科技 年份：1999
抽样调查61名体育系学生心电图，异常反应有房室传导阻滞、不完全右束技传导阻滞、左心室肥厚、左室高电压、早搏及ST－T波改变等。此大多属功能性的，具有运动员心电图变化的一般......
[期刊论文] 作者：朱应明,,
来源：成都体院学报 年份：1989
【正】 学校体育是社会体育和竞技体育的基础,它对下一代的健康成长起着举足轻重的作用。中年体育教师是学校体育的支柱,随着学校体育的发展,他们的负担会不断加重。为了了解...
[期刊论文] 作者：朱应明,,
来源：成都体育学院学报 年份：1989
本文对298名中学生体育课上心理状况的调查表明,中学生喜欢上体育课的占总致的54.4％,不爱上体育课的占总数的1.0％;学习目的明确的占69.5％,学习目的不够明确的占30.5％;男生比女生...
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：体育成人教育学刊 年份：2005
高校体育资源丰富,地方体育人口众多,实现高校体育与地方体育相结合,能实现地区性体育一体化和体育资源优势互补,使物尽其用、人尽其能、相互促进、共同发展....
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：学周刊：下旬 年份：2016
所谓生物高效课堂,是指在一堂课上使教学目标达到最优化的同时,使学生的各种能力都得到发展的课堂。它的核心实质是用最短的时间获得最大的效率,一切以发展学生能力为中心,以...
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：体育科技（广西） 年份：2013
高校建立学生体质健康网络管理系统，对学生体质健康实施互动式、分层、动态管理，通过测试和输入体质健康相关信息，经过体质健康分析评估软件处理，输出体质健康的评估信息和相应的......
[期刊论文] 作者：朱应明,
来源：福建体育科技 年份：1999
农村中学教师对健身锻炼的意义有较明确的认识, 但由于受主、客观因素的影响,参加健身锻炼的人数及时间都不很理想, 健身锻炼的项目也有局限性, 为了推动全民健身运动的开展,...
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