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[期刊论文] 作者：朱微霞,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
一、常用的课堂反馈信息收集方式收集课堂反馈信息的方式有很多,为提高收集反馈信息的真实性、有效性,可主要采用以下方式。教师巡视,观察学生表情。在教学活动中,教师要...
[期刊论文] 作者：朱微霞,,
来源：现代信息科技 年份：2020
针对目前高中阶段人工智能教育现状和项目资源案例稀缺的情况,针对浙江地区高中生的信息素养,结合新课程改革中"人工智能初步"模块要求,开发了具有可操作性的人工智能校本课程项目案例——基于Python深度学习的目标检测人工智能应用项目案例。这些项目案例结合......
[期刊论文] 作者：朱微霞,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
课堂结构是指课的基本组成部分及其顺序、时限和相互关系。要提高课堂教学的效率,就要使课堂结构以合理的节奏展开。由于课堂节奏是动态的,受课堂教学中多种客观因素的影响,调控并不容易。 根据教学过程中的师生互动情况以及学生反馈情况动态生成路线图,就可......
[期刊论文] 作者：朱微霞,
来源：现代信息科技 年份：2020
针对目前高中阶段人工智能教育现状和项目资源案例稀缺的情况,针对浙江地区高中生的信息素养,结合新课程改革中“人工智能初步”模块要求,开发了具有可操作性的人工智能校本...
[期刊论文] 作者：朱微霞,
来源：现代信息科技 年份：2020
x摘 要：针对目前高中阶段人工智能教育现状和项目资源案例稀缺的情况，针对浙江地区高中生的信息素养，结合新课程改革中“人工智能初步”模块要求，开发了具有可操作性的人工智能校本课程项目案例——基于Python深度学习的目标检测人工智能应用项目案例。这些项目案例......
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