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[期刊论文] 作者：朱怀钊,
来源：新华科教创新导刊 年份：2014
要想解决英语教学与文化背景脱离的问题，就必须在英语教学中注重文化的引入，把语言知识的传授和文化教学有机地结合起来。教师和学生都要充分认识到，这种文化教学“绝不仅仅是英语课的附加成分，也不能因时间有无、方便与否来决定取舍。它是语言学习各个阶段不可缺少......
[期刊论文] 作者：朱怀钊,
来源：信息教研周刊 年份：2011
在英语四项语言技能中，写的难度最大。并且从历年英语科高考试题来看，MET试卷试题中，书面表达占25分，占卷面总分的1/6，北京等省市比例更高。由此可见，书面表达在高考试题中分值逐淅增加，进一步接近了教学大纲对学生写作的能力要求。本文就如何提高学生英语写作能力的问......
[期刊论文] 作者：朱怀钊,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
摘要：高中英语新课标理念为依托高中英语主题阅读开展读写结合教学的内涵提供了理论依据和实践空间。本文拟从核心概念界定、国内外研究现状、研究意义和价值、研究假设和拟创新点及该研究的可行性分析等几个方面，对依托高中英语主题开展读写结合教学的研究内涵进......
[期刊论文] 作者：朱怀钊,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
随着城镇化速度的加快，流动人口不断向城区涌入，农村高中学校大量撤并，城市学校大班額情况普遍存在，导致人民群众日益增长的对高质量教育的需要和教育质量不平衡、不充分发展之间的矛盾比较突出。班级内的学生数量也不断增加，大班额环境下给教师的授课带来了一定的难......
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