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[会议论文] 作者：朱新葵;赵呈领;刘霞;,
来源：第七届全球华人计算机教育应用大会 年份：2003
建构主义的认知理论的成熟标志着教学观念的全面改进。从而引发教学方法、手段、内容的改革，特别是教学结构的改革，由传统的教师，学生和教材的教学结构改变成为教师，学生，教材和媒......
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