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[期刊论文] 作者：朱正伟 杨 丹,
来源：中国大学教学 年份：2010
摘要：实验教学是提高人才培养质量不可或缺的重要组成部分，实验室建设是实验教学的有机载体。本文提出了深化实验教学改革，促进创新人才培养的“1234”原则，即一条主线要明确，两个定位要清晰，三个关系要理顺，四个建设要加强。 关键词：实验教学；实验室建设；创新人才 ......
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