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[学位论文] 作者：朱满勇,,
来源： 年份：2013
县域范围内的义务教育教师流动是县级政府教育主管部门顺应国家层面有关教师流动政策的地方表现，它对促进县域内的义务教育教师自身专业化发展和校际间的义务教育质量均衡以及......
[期刊论文] 作者：朱满勇,,
来源：文教资料 年份：2012
东周,从政治角逐层面而论,它是个尔虞我诈、充满诡谲变迁的时代,各国间的摩擦吞并皆属司空见惯之事;但从学术明辨角度而言,它却是一个百花齐放、百家争鸣的昌明时期。诸子各...
[期刊论文] 作者：朱满勇,,
来源：课程教育研究(新教师教学) 年份：2013
随着我国社会民众对高等教育的需求在逐渐得到满足后,高等教育发展的规模日隆,现下高等教育的优质教育资源需求问题(即其质量问题)日渐映入社会各界的眼帘并被提上议事日程....
[期刊论文] 作者：朱满勇,
来源：文教资料 年份：2012
摘 要： 东周，从政治角逐层面而论，它是个尔虞我诈、充满诡谲变迁的时代，各国间的摩擦吞并皆属司空见惯之事；但从学术明辨角度而言，它却是一个百花齐放、百家争鸣的昌明时期。诸子各家争相言道、积极用世，其中尤以“九流十家”中的儒墨两家为最，并时有世之显学、非儒......
[期刊论文] 作者：朱满勇,
来源：考试·教研版 年份：2013
[摘要]由于知识经济的时代因素和科教兴国的政策因素之影响，时下我国社会学视野下的学校教育研究早已雀跃并越发备受关注，其中尤以见微知著、以小见大之微观社会学层面的班级管理理论尤为出众，因为其不仅关涉自身的内在整合（如学风、班风）。更延及其外在教育环境体系......
[期刊论文] 作者：朱满勇,
来源：考试·教研版 年份：2012
摘要：自2001年6月教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》以来，课程标准就随着课改一起，至今更新了十一年。其中虽然成效颇丰，却也在其施展中一直掣肘于各社会参与主体的抵制及博弈。尤其是作为社会支配文化与统治阶级意志缩影的人文社会学科——语文，由于其所蕴......
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