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[期刊论文] 作者：朱素子,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】新课程标准强调，培养学生爱好音乐的情趣，发展学生的鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富感情体验，陶冶高尚情操。同时，通过教学及各种学生喜爱的音乐实践活动，给学生以潜移默化的影响，促进学生发扬优秀的中华民族精神，培养正确的人生观、世界观......
[期刊论文] 作者：朱素子,
来源：读写算 年份：2012
摘要：音乐在少年儿童成长过程中占有重要的位置。通过音乐的艺术形式，培养学生的革命理想，陶冶优良品格和高尚情操，启迪智慧，丰富感情，使他们的身心得到健康的发展。笔者认为上好每一节音乐欣赏课尤为重要。 关键词：音乐欣赏联想陶冶情操 在传统教育观念的影响下......
[期刊论文] 作者：朱素子,
来源：读写算 年份：2012
摘要：《音乐课程标准》指出：音乐教育其本质就是审美教育，它不仅具有其他学科所共有的认识功能，更为鲜明的是以其“直指人心”的审美价值而具有不可替代的美育功能。 关键词：音乐情感感受快乐 苏霍姆林斯基说过：“美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……......
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