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[期刊论文] 作者：朱自道,,
来源：中学化学教学参考 年份：1988
这堂课一开始,我们首先让学生思考:用摩尔计量物质所得的“物质的量”这个物理量有哪两个优点?它把哪两个方面联系起来了?能否用数学式把这种联系表达出来?然后让学生带着这...
[期刊论文] 作者：朱自道,,
来源：江苏教育 年份：2004
教师在讲解化学习题时,应注意教会学生分析题意的思维方法,培养学生的审题能力,使学生逐步掌握解题的技能技巧。我们在教学中,把审题分析归纳了六个步骤和要点:①判断题目类...
[期刊论文] 作者：朱自道,,
来源：江苏教育 年份：1985
学会“解疑”的关键在于学会逻辑思维。在练习课中,组织学生讨论一些比较复杂的问题,从不同角度分析,用不同方法解决,选择最优解题方法。这有利于开拓学生的思路,帮助学生掌...
[期刊论文] 作者：朱自道,,
来源：中学化学教学参考 年份：1988
用化合价升降法配平氧化-还原反应方程式,在高中化学中既是一个教学重点,也是一个教学难点。其所以是教学重点,因为氧化-还原反应方程式的配平是正确书写氧化-还原反应方程...
[期刊论文] 作者：朱自道,王乃伦,,
来源：江苏教育 年份：1985
甲烷在隔绝空气的条件下加热到1000-1500℃能够分解成C和H_2。乙烯、乙炔能不能分解呢?学生常提出这个问题。课本上没有安排烃的加热分解实验,为加强这类反应的直观教学,我...
[期刊论文] 作者：朱自道,陈宝仁,,
来源：中学化学教学参考 年份：1982
智力是人在认识过程中培养和发展起来的各种能力的基础,也是人在认识过程中培养、发展起来的各种能力的综合,二者是相辅相成的。在中学电化学教学中、由于不引出电极电...
[期刊论文] 作者：朱自道,王乃伦,,
来源：江苏教育 年份：1983
高中化学第二册钠跟乙醇反应测定乙醇结构的实验,较难得到准确的数据。我们对这个实验的装置、步骤作了改进,效果较好。在酸式滴定管中倒入无水乙醇,记下滴定管读数V_1,放出...
[期刊论文] 作者：朱自道,王乃伦,陈宝仁,,
来源：中学化学教学参考 年份：1985
教师的教学任务主要是调动学生的学习积极性、自觉性和主动性,要通过有目的、有意识、有步骤地对学生设疑激思、启发诱导,促使学生思考问题,培养他们的思维能力和科学的学习...
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