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[期刊论文] 作者：朱菊立,
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2017
解读教材是课堂教学的重中之重。在解读教材时，应摒弃单篇深挖的习惯，以《看戏》和《蒙娜丽莎之约》为例，就可以运用比较、整合的思维展开教学预设，并对这两篇文章的内容、表达方......
[期刊论文] 作者：朱菊立,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2017
【摘 要】解读教材是课堂教学的重中之重。在解读教材时，应摒弃单篇深挖的习惯，以《看戏》和《蒙娜丽莎之约》为例，就可以运用比较、整合的思维展开教学预设，并对这两篇文章的内容、表达方式、情感进行深入分析和对比，从而从横向的角度提出有效的教学建议。 【关......
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