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[学位论文] 作者：朱银萍,,
来源： 年份：2009
我国自1994年1月1日全面实行增值税。增值税是对在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务,以及进口货物的单位和个人,就其取得的货物或应税劳务的销售额,以及进口货物...
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：现代经济信息 年份：2004
国家审计的主要内容就是事业单位的审计,这也是审计监督很重要的一个组成部分;事业单位内部财务审计并不是一个简单的工作,它具有非常多并且非常复杂的内容需要进行审计,比如...
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：现代商业 年份：2017
加强企业财务管理工作是提高企业经济效益和提升企业管理能力的重要环节，当前企业在发展中面临着越来越复杂的经济环境，如何在复杂的经济环境中提高自己的竞争力，是企业在发展中......
[学位论文] 作者：朱银萍,,
来源：暨南大学 年份：2011
顾元庆是明代中期苏州的一位文学家、刊刻家,编刊了《阳山顾氏文房小说》、《顾氏明朝四十家小说》、《广四十家小说》等三种“小说”丛书,并创作《云林遗事》、《檐曝偶谈》...
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：课程教育研究 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：电影评介 年份：2010
顾元庆是明前中期苏州一位著名的刊刻家,其广泛的交游对他形成清介、脱俗的性格,博学、笃诚的治学风格有较大影响。顾元庆与其师友的交游集中在形式多样的诗文唱和及由此衍生...
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：中国商论 年份：2017
国家审计职业化建设是保证审计独立、客观、公正执法的前提条件。目前我国审计由于体制、制度等因素限制,审计职业化建设虽然有了方向,但是实施还处于探索阶段。因而可以借鉴...
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：当代医学 年份：2010
目的对护理质量管理中存在的问题进行分析,以期寻求良策,从而促进护理质量的持续改进。方法通过分析医院护理质量管理工作中出现的问题,积极分析其成因,从而解决问题。结果通...
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：苏州医学院学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：才智 年份：2017
语言表达能力包括口头语言表达能力和书面作文表达能力。培养、提升小学生的语言表达能力,就要从教师和学生两方面入手,这就需要教师有计划、循序渐进地从基础抓起,"步步为营...
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：经济视野 年份：2020
本文从经济责任审计角度出发,浅谈审计工作要发挥常态化“经济体检”作用,不仅要查病,更要“治已病”“防未病”。...
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：教学质量是学校教育的生命线，也是一所学校持续发展的强大动力和有效保障。课堂教学的有效性是提高教育质量的重中之重，教学环节的合理安排、有效配合则对课堂教学的有效性起不可估量的作用。有效地预习、生动的课堂，加上时不时的“调味剂”，对学生学习兴趣的激......
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：江苏中医药 年份：2008
2007年1-12月，我院心内科对44例心绞痛患者实施中医护理与简易疗法，结果获效满意，现报道如下。...
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：河北中医 年份：2000
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[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：铜业工程 年份：2006
分析了账面价值、市场价值、清算价值三种价值评估法在国内企业应用现状；并结合实际分析了存在的缺陷，有针对性地提出改进企业价值评估工作思路和方法，探讨了应用新企业价值评估......
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：铜业工程 年份：2007
详细分析了当前财务报告在假设、目标、内容等方面存在的主要问题，有针对性地提出改进的措施和办法，并就应注意处理好的相关关系谈了一些初步设想。...
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：铜业工程 年份：2006
会计信息失真是当前困扰我国经济的一个严重社会问题，失真类型有故意失真。也有无意失真，还有制度性失真、技术性失真、时效性失真等；故意制造虚佩会计信息的具体动机有：谋私利。......
[期刊论文] 作者：朱银萍,,
来源：黄石教育学院学报 年份：2006
本文重点探讨了培养学生创新思维的核心和方法。教师在教学过程中应遵循学生思维发展的轨迹，帮助学生树立创新志向，鼓励学生增强创新勇气，引导学生构建创新途径，使学生的思维能力......
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 初中生物;探究性学习;情景导入;传授方法 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 02—0117—01 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现“用......
[期刊论文] 作者：朱银萍,
来源：甘肃教育 年份：2003
在生物课教学中，学生对有些概念、原理的学习理解是比较困难的。而利用生动活泼、丰富多彩的电教媒体，就能帮助学生顺利解决这一问题。例如《排泄》一节中，“肾小球的滤过作用”......
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