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[期刊论文] 作者:朴方旭,
来源:北方文学(中旬刊) 年份:2004
课程实施是课程改革过程中的关键环节,教师是课程实施中直接参与者,教师的情怀与教师的能力对新课程实施有重大的影响作用,因此,本文从主、客观两个层面提出教师有效实施新课...
[学位论文] 作者:朴方旭,
来源:东北师范大学 年份:2011
20世纪80年代开始,教师专业化成为教师教育发展的国际潮流与趋势,教师专业知识作为教师专业素养中的核心成份,在一定程度上决定着教师的教学质量。从国内外教师专业知识研究成果......
[期刊论文] 作者:朴方旭,
来源:互动软件 年份:2021
继《新课标》(2017版本)的修订,统编版高中语文教材的出炉,《中国高考评价体系》的重构之后,语文阅读教学改革之路再次踏上新征程,专题阅读、整本书阅读、群文阅读等新词汇数...
[学位论文] 作者:朴方旭,
来源:东北师范大学 年份:2011
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[期刊论文] 作者:李广, 朴方旭,,
来源:东北师大学报(哲学社会科学版) 年份:2012
鉴于农村教师发展的实际诉求,本研究以中国东北地区Y县农村小学语文教师为研究对象,综合运用问卷调查法和访谈法,对农村教师专业知识来源、教师专业知识水平(教育理论知识、...
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