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[学位论文] 作者：权红梅,,
来源： 年份：2008
氡是一种气态放射性元素,环境中的氡很容易经过呼吸道进入人体,人体如果长期受氡的电离辐射将诱发肺癌、白血病和呼吸道等疾病。因此,氡是关系到公共健康的大众问题,而氡气作...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2003
莎士比亚悲剧中的女性,首先是人类整体精神的代表,她们对自我爱的追求,正是对压制人性的封建传统的突破.其次是女性精神的代表,她们在把握自身命运的同时,对抗着西方传统的男...
[期刊论文] 作者：权红梅,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2010
旅游是人们出于主观审美、娱乐和社会交往等非就业性目的,暂时离开自己的常住地到旅游目的地进行的一年以内的短期外出访问所引起的一切现象和关系的总和。本文通过中法两国...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：小学教学研究 年份：2020
新课改提出并实施之后,各个学科都在积极探索适合学生的教学模式。语文是小学阶段重要的学科之一,阅读和习作又是小学语文教学中的重点内容,通过阅读能够提高学生的习作能力,...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：小学教学研究 年份：2020
阅读教学是语文教学的基础和前提,也是学生将信息个性化的过程。在阅读教学中,应注重培养学生在具体的阅读实践中对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。引导学生深入文本,...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：泰山乡镇企业职工大学学报 年份：2002
“我们所谓的神话,乃指:一种流行于上古民间的故事,所叙述者,是超乎人类能力以上的神们的行事,虽然荒唐无稽,但是古代人民互相转述,却信以为真。”通过神话形式,我们能够广泛...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：特别健康：下 年份：2014
目的：通过对我院急诊科医护人员及全院实习生心肺复苏之胸外心脏按压术的现状调查，探讨如何提升医护人员及实习生关于心脏骤停的急救水平。方法：随机将现有急诊科医护人员及全院......
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：吕梁高等专科学校学报 年份：2001
大学英语课采用什么样的教学方法,直接影响该课程的教学质量和效果,就以贯彻教学大纲与讲授教材来说,都要受所使用的教学模式,教学程序和教学环节的制约.因此从某种意义上讲,...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：纤维素醚工业 年份：2002
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[期刊论文] 作者：权红梅,,
来源：榆林学院学报 年份：2008
充分发挥多媒体和计算机的交互能力是网络课程开发的关键。文章认为以建构主义课程观为依据的网络课程开发，是英语网络课程开发的主要路径。以超媒体技术为核心的网络课程设计......
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：泰安教育学院学报岱宗学刊 年份：2001
根据《大纲》精神，阅读课的教学目的的主要在于提高学生的阅读效率和阅读能力，本文就如何有效达到这一教学目的进行探讨。...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：纤维素醚工业 年份：2003
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[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：榆林学院学报 年份：2005
在英语教学中如何确立学生的主体作用,及如何发挥学生的主体作用.是英语教学成败的关键,当然教师课堂中所起的主体性作用,也相当重要....
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：榆林高等专科学校学报 年份：2001
在教学实践中,教师指导学生开展广泛阅读,熟记词汇前缀后缀,对比学习同义词反义词并培养学生学习兴趣不失为扩大英语词汇的几种有效方法....
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：榆林高等专科学校学报 年份：2004
To use a language properly, we of course have to know the grammatical structures of the language and their meanings ,but we also have to know what forms of lang...
[期刊论文] 作者：权红梅,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
英语作为时代的特征备受人们的重视。构建高效的英语课堂将是摆在众多英语教育工作者面前的首要问题。作为英语老师，我们要相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生，把课堂还给学生，全......
[期刊论文] 作者：权红梅,,
来源：新课程导学 年份：2020
每一位学生都是独具特色的生命个体,在成长与学习的过程中有着自己独到的见解,为此,教师在引导的过程中应该积极响应新课改的要求,根据学生的实际情况进行个性化教学,充分尊...
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2020
【摘要】阅读教学是语文教学的基础和前提，也是学生将信息个性化的过程。在阅读教学中，应注重培养学生在具体的阅读实践中对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。引导学生深入文本，在文本思想情感的驱动中，学会理解和体验、学会感悟和思考，在情感的熏陶下，实现学生对......
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：科学教育导刊 年份：2014
【摘要】如何将思维渗透在教学中，下面就谈谈自己在教学中的一些做法：①让学案打开思维；②用课件拓展思维；③解题后反思，让思维继续飞翔。点滴的发现，都能唤起学生的成就感，激发学生进一步探索问题的兴趣，长期的积累，有利于提高学生思维水平，并让学生懂得如何学数学。为了......
[期刊论文] 作者：权红梅,
来源：健康必读 年份：2021
目的:探察分析危重患者远途安全转运护理情况.方法:抽选300位行远途安全转运的危重患者进行研讨,时间限定:2018.11-2020.11.在择选对象护理中施行安全远途转运看护指导措施并...
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