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[期刊论文] 作者：李丽州,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2013
公开课对于教师专业成长的促进作用不言而喻.公开课执教教师以及听评课教师通常过多注重公开课的“公开”,而忽略其本质是一堂课,而忽视了学生作为课堂主体的存在,导致众多公...
[期刊论文] 作者：李丽州,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
学科教学知识（PCK）理论强调教师在实践中融合各方面知识，提高课堂教学有效性，促进教师专业发展。把PCK理论转化为外语课堂教学设计，体现在根据学生的认知水平设计教学目标，基于学生......
[学位论文] 作者：李丽州,,
来源：福建师范大学 年份：2006
习语作为人类语言的一个重要部分，是各民族语言中的精华和瑰宝，有助于说话者有力且准确地表达自己的思想。但是，由于大多数习语本身都有不同于其字面意思的习语意义，使人很难解释......
[期刊论文] 作者：李丽州,
来源：海外英语 年份：2011
自主学习是学习者自己对学习负责,具有明确的学习目的和积极学习态度的学习行为。自主学能力的培养对于五年制高职高专学生英语学习有着重要作用,该文旨在讨论五年制高职高专...
[期刊论文] 作者：李丽州,,
来源：海外英语 年份：2017
Moodle平台因其强大的功能,可以解决高职英语教学和作业完成过程中存在的问题,有助于英语教与学过程的信息化、教学方式的多样化,提高学生英语学习兴趣,养成自主学习英语习惯...
[期刊论文] 作者：李丽州,,
来源：考试周刊 年份：2014
批判性阅读强调在对文本正确理解和欣赏的基础上,保持独立的思考能力。传统英语阅读教学过多关注语言学习,忽视对文本的分析和对学生批判性思维的培养。本文以《牛津高中英语...
[期刊论文] 作者：李丽州,,
来源：大众文艺(理论) 年份：2009
本文介绍了外语教学需求分析,并探讨外语教学需求分析在幼儿师范英语教学中的作用。通过分析幼儿师范英语教学存在的问题,提出应利用需求分析解决现存的问题,制定出符合幼儿...
[期刊论文] 作者：李丽州,,
来源：时代教育 年份：2012
2010年,江苏省启动五年制师范学前教育专业免费师范男生培养行动计划。使得如何“因性施教”培养高素质、全面发展的男幼师成了相关学校的新课题。本文基于英语语言性别差异...
[期刊论文] 作者：李丽州,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2010
本文通过讨论五年制高等职业教育英语教学中的语法教学问题,提出应注意培养和提高学生的语法意识。笔者就如何培养和提高学生的语法意识提出建议。This article discusses...
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