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[期刊论文] 作者：李京赛,
来源：中国听力语言康复科学杂志 年份：2005
早期导入式训练法是依据聋幼儿的生理及心理特征,采用综合性的方法,针对早期语言训练中聋幼儿出现的恐惧、焦虑、拒绝、不配合等心理现象,进行有倾向性的引导,诱发聋幼儿尽快...
[期刊论文] 作者：李京赛,,
来源：青春岁月 年份：2015
人类的思维活动并不是孤立自足的王国,它必须物化成为各种形态,没有物质依托的纯粹的思维是不存在的。思维的依托物有两种,一是语言形态,二是非语言形态。相应的思维亦分为语...
[期刊论文] 作者：李京赛,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
21世纪要求人具有如下性格，才能适应社会的要求：1、有互相合作的精神，和谐的人际关系。2、妥善处理生活、学习、工作中的各种困难和挑战。3、热爱生活乐于学习工作。4、有乐观、愉快的主导心情，勇于棉队人生的各种境况，控制自己的情绪。 同时研究也表明，学前期是性......
[期刊论文] 作者：李京赛,
来源：科教新报·教育科研 年份：2012
谈话法是聋校教学运用的基本教法之一。是为了引导学生积极思考，通过师生对话得出结论，从而获得知识的一种教学方法。而聋幼儿语言训练旨在从小培养和训练聋孩子的语言理解能力和语言表达能力，使他们最终掌握语言，学会运用语言，为其回归主流社会奠定坚实的基础。因此......
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