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[期刊论文] 作者：李人伟,,
来源：高中数理化 年份：2017
机械能守恒定律是高中物理学习的重要内容,利用该定律解题时要能够恰当选取研究对象,正确进行做功或受力分析,明确机械能是否守恒,恰当选择参考平面,掌握物体初、末状态的机...
[期刊论文] 作者：李人伟,,
来源：高中数理化 年份：2016
高中物理知识的抽象性比较突出,学生对于知识的理解存在一定的障碍,实验教学作为物理教学的一部分,对于帮助学生理解所学知识有很重要的作用.物理实验教学不仅可以提高学生学...
[期刊论文] 作者：李人伟,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2010
一、v-t图象中反馈的部分信息rn1.图象的斜率可反映运动物体加速度的大小.斜率越大运动物体的加速度越大.rn2.图象与坐标轴的时间轴围成的面积表示物体完成的位移....
[期刊论文] 作者：李人伟,,
来源：教育信息技术 年份：2009
该文主要介绍湖南省桃源县漳江小学30年来从电化教育到网络教学的发展历程,学校与时俱进,在教学中充分运用现代教育技术手段,深化教育改革,加强课题研究,强化教师队伍的培训,...
[期刊论文] 作者：李人伟,,
来源：理科考试研究 年份：2016
物理是一门建立在实验基础上的实践性学科,很多的物理结论都是通过实验总结出来的,更多的物理猜想需要借助实验验证.学习物理不仅要掌握一些物理的概念、定理,还应通过实验不...
[期刊论文] 作者：李人伟,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2004
一、v-t图象中反馈的部分信息1.图象的斜率可反映运动物体加速度的大小.斜率越大运动物体的加速度越大.2.图象与坐标轴的时间轴围成的面积表示物体完成的位移.准确理解上述信...
[期刊论文] 作者：洪宗礼,李人伟,,
来源：江苏教育 年份：1979
在教学《敬告》一文的过程中,我们注意解决了下面三个问题。一、文章“敬告”的是“父母们”即家长们,而我们的教学对象是“子女”即学生,那么,在教材思想内容方面的教学重...
[期刊论文] 作者：陈孟皆,梁文枢,吴剑豪,蓝天,李人伟,刘毓,■荣久,张栩,余言,,
来源：语文教学通讯 年份：1985
一、把下面加点词注音并翻译句子:盖君子善善恶恶,君宜知之!(《史记·平津侯列传》)二、选择“而”、“于”、“以”、“为”、“则”、“与”中的一字填在合适的句子中...
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