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[期刊论文] 作者：李作珊,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：写作能力是语文素养的综合体现。写作教学要怎么进行才能贴近学生实际，激起共鸣，使之乐于动笔，乐于表达，并能表达其真情实感，是众多教师深感头痛的问题。 关键词：习作；兴趣；活动；实践；评语 【中图分类号】G622 学生作文的指导关键在于循序渐进的创新与激趣活......
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