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[期刊论文] 作者：李佳 张旭 周红 李孟丽,
来源：健康之路 年份：2014
摘要：目的：研究PBL与对比性护理查房的方法在创伤科护理教学中的应用情况。 方法：将2013年6月至2014年1月的84名实习学生随机分为实验组和对照组，实验组42人，采用PBL加对比性护理的方法来学习查房；对照组42人，使用经典的PBL方法进行查房，分为14个批次先后到创伤科去......
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