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[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：美术大观 年份：2011
本文从抽象肌理呈现的视觉美、具象肌理传递的物象美、意象肌理传达的悦情美、肌理形式的和谐美四个方面阐释在中国画中肌理的审美价值。并以具体的作品加以佐证。...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：兰台世界 年份：2012
古代中国,颜色也被分为三六九等,亮丽的色彩被权贵垄断,黄色、红色、紫色等纯色最高贵。老百姓只能使用黑、白、灰、褐等无彩色。"皂隶"成为小官吏之类贱民的别称,"大红大紫"...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：邢台学院学报 年份：2017
在“美丽乡村”的建设过程中，离不开邢襄文化的参与，只有展现深厚的乡土文化，“美丽乡村”才更有持久的吸引力，邢襄文化博大丰富，完全可以作为“美丽乡村”建设的内涵支撑。......
[学位论文] 作者：李关亮,,
来源： 年份：2008
我国中小学美术课程,长期受专业美术教育的影响,教学上偏重技能训练,课程目标没有明确定位。2001年,我国进行了基础教育课程改革,这次课程改革在这些方面都有明确的精神指向...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：学周刊 年份：2013
在五年制学前教育专科美术教学中，由于种种原因，有些学生学习困难。因此，如何使学困生找到学习方法，使其状况得以转化，成为了我们美术教育工作者亟待解决的问题。本文中笔者从分析......
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：大众文艺 年份：2014
本文主要对学前教育专业中国画教学的现状以及改进措施进行了分析和阐释,在内容上要加入新的流行元素,教学方法上要改注重"笔墨"为忽略"笔墨",同时引导学生以童心去认知中国...
[期刊论文] 作者：李关亮,
来源：邢台学院学报 年份：2020
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[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：大舞台 年份：2012
地方文化作为独具特色的文化形式,广泛存在于我们的生活中,它就在我们身边,或是历史故事、或是文化遗迹、或是历史名人,对于大学生的养成教育有莫大的促进作用,邢台市地方文...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：大舞台 年份：2010
20世纪上半叶,是中国人民自身觉醒的时期,同时,也涌现了一大批女画家,在中国绘画史上,她们是里程碑,开拓了女性绘画的先河。她们走出闺阁,或为民族国家的整体利益和前途而奔...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：学周刊 年份：2011
把地方文化引入课堂教学，并综合历史、书法、建筑、哲学等方面的知识，使学生更全面地认识古楼，认识本土文化的内涵。通过创设活动情境激发求知欲望；教师引导，参观体验；感受体悟，激发......
[期刊论文] 作者：李关亮,
来源：商情 年份：2011
抽象绘画的欣赏，是大学美术教学的一个薄弱环节。在教学中，认识抽象绘画的背景，再利用姊妹艺术的美感互促，在评价方式上，要倾向模糊性、多元性，就可以收到事半功倍的效果。......
[期刊论文] 作者：李关亮,
来源：中国成人教育 年份：2011
德鲁克是现代企业管理学的大师，创造了巨大的财富，他的管理卓有成效，其中“学习如何学习”“你不需要改变自己”“自己的成长自己负责”等管理理念对我们当代大学生的自我管理有......
[期刊论文] 作者：李关亮,
来源：教育与职业 年份：2011
教育日志以其独特的亲和力已成为越来越多的高校教师进行教育科研的途径。教育日志是具体的、情景性的,记录的是高校教师心灵成长的轨迹。教育日志的撰写应注意素材的收集、...
[期刊论文] 作者：李关亮,
来源：中小企业管理与科技 年份：2013
李关亮。1971年生于河北沙河，2001年结业于天津美院国画助教班，受业于霍春阳、佩家英、贾广健诺先生；2003年至2006年就读于河北师范大学美术学院美术教育专业，师从宫六朝先生，并获......
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：艺术百家 年份：2014
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[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：才智 年份：2011
美术课培养创造精神、创新意识及高尚的审美情感,这种美感的迁移对其他学科教学都有很好的促进作用。其他学科也都蕴藏着丰富的美育资源,这种美感的迁移,反过来对美术教学也...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：兰台世界 年份：2012
本文通过对污损纸质档案修裱的技术要求、材料要求以及修裱的方法步骤的阐释,使大家对纸质档案的修复有一个较全面的了解,重点介绍了过水、受潮受压、图表档案的修补方法和技...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：大众文艺 年份：2011
民族文化意识是一个国家的软实力,关乎国家的前途,在新的历史时期,民族文化意识的培养对大学生的人生观、价值观都可以产生深远的影响。在美术教学中,可以通过传统绘画、以及...
[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：大舞台 年份：2013
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[期刊论文] 作者：李关亮,,
来源：美术观察 年份：2012
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