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[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：小学教学研究 年份：2018
练习是课堂教学的延续和补充,也是不可或缺的重要组成部分。好的练习设计,可以帮助学生加深对课堂上所学知识的理解,形成技能,发展智力。因此,教师应根据教学内容的特点,设计...
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2014
探究教学是指学生在教师的组织、指导下,主动参与探索活动,实现认知建构、能力养成与情感体验三者统一协调发展的一种教学方式。探究教学强调学生是学习的主体,注重学生积极...
[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
从事多年的数学教学，对学生进行数学的理解总有说不尽的话语，也对学生的不能正确理解感到内心不畅。虽然挖空心思促进着学生理解数学，但多为事倍功半之举。为什么就是如此？从相关意义上说，未曾能够对具体教学课堂进行思考，未曾能够对具体教学过程进行揣摩。近年来，在教......
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：新教育 年份：2016
随着现代科学技术的飞速发展,很多事实际上不可能也不需要都通过精确计算来解决。一个人在日常生活中精确计算和粗略计算的机会相比,后者多得多。例如,我们每个家庭要计划自...
[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：新教育（海南） 年份：2016
《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的一门综合课程,也是本次新课程改革力度最大的一门课。新的课程理念...
[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：读与写 年份：2010
教师在工作中要充分重视对有心理问题的学生进行心理辅导,运用心理学、教育学的知识和技能给学生以合乎其需要的协助和服务,帮助学生正确地了解自己、认识环境,根据自身条件...
[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：民风(上半月) 年份：2012
摘要： “至要莫如教子”是一个母亲的责任，“教书育人”就是一名教师的责任。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。对教师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能闪发出耀眼的光辉！ 关键词：人格魅力；教育激情；教师 【......
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程.进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育开发学生智能,提高学...
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
科学综合实践活动中,教师应发挥引导作用,让学生贴近生活确定主题,开展丰富多彩的活动,积极评价,保持长久的兴趣和旺盛的热情,从而不断提升学生的科学素养。...
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
随着课程改革的不断深入,我们都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的“实”与“活”,真正关注学生的收获,思考学生的发展....
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
笔者对本校留守儿童就心理健康问题进行调查研究,根据统计的相关数据分析留守儿童的内心动态与存在的心理问题,目的是有针对性地对学生进行心理健康教育,矫正和疏导各种不良...
[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：读写算 年份：2012
嫉妒是一种不良的心理状态，是由于自已与他人比较，发现别人在某一方面比自己强而产生的一种羞愧、不满、愤怒等复的杂情绪。 我们都知道，《三国演义》中的周瑜有“既生瑜，何生亮”的感慨，这虽是诸葛亮的一个计谋，但却暴露了周瑜的内心充满强烈的嫉妒心理。是人都会......
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
学校教育要促进学生身心的协调发展就离不开心理健康教育；实施心理健康教育必然成为学校教育的重要组成部分,并与德育、智育、美育等相辅相成、相互促进、相得益彰,在培养全面......
[期刊论文] 作者：李刚宜,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2014
将教学研究的重心下移到学校,建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学研究改革的方向和重点。农村小学如...
[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2019
每当教师给出开放性数学习题时，学生一开始都会很激动，都希望能够通过自己的思考得出正确的答案。但随着习题难度的增大，学生的失败经历也会逐渐增加，这种失败的体验一旦变多，学生的积极性和挑战难题的热情也会渐渐消退。因而在小学数学教学中，开放性习题的设计应以学......
[期刊论文] 作者：李刚宜,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2019
人人心中都有梦想，所有人的梦想汇聚在一起，组成了中国梦。梦想是指引我们前进的灯，是我们脚下的光，是我们在大海上的指示标。在我的心中，梦想就是让自己成为一名优秀的教师，成为给孩子们传播知识，帮助他们积极向上的朋友。“少年强则国强”，无数个优秀的教师，将让我的祖......
[期刊论文] 作者：卢明艳,李刚宜,
来源：读与写 年份：2010
教师应该做好留守儿童的调查,建好留守儿童数据库,采取多种措施,关爱这些孩子,关爱留守儿童的工作,关键是要做好心理上的关爱,让孩子有一个健全的人格和健康的心理.让留守儿...
[期刊论文] 作者：单超,李刚宜,,
来源：读与写 年份：2017
近年来，泗洪县金锁镇中心小学积极倡导用阅读浸润校园，使之成为校园文化的时尚；用阅读滋养学生心灵，让书香催生师生的智慧，使之成为孩子们精神生命的组成。有效地通过诵读国学及现......
[期刊论文] 作者：卢明艳,李刚宜,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
如今的农村小学生许多不愿意学习,相当一部分学生厌学情绪比较严重,表现为上课无精打采、注意力不集中,对教师的提问一问三不知,不想做作业,甚至逃学.面对如此情况,要想解决...
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