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[期刊论文] 作者:李双群,,
来源:江苏教育研究 年份:2010
个性化阶梯式阅读教学策略,强调"学生的个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源,教师的教要适应学生的学,学生是有个性差异的,不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分...
[期刊论文] 作者:李双群,,
来源:教师 年份:2010
传统的语文课,缺少的是活的交流,工具性也好,人文性也好,新课改背景下的诗意语文课该是灵活的,这样的语文课,才能从学文走向学做人,才能实现教育的最高价值。笔者力图从“乐趣是活的......
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:教育界·B 年份:2020
【摘要】前方有医护人员奋战一线,后方有人民教师为孩子学习辅导。疫情当下,守护好学生,就是当前我们最要紧的事。文章巧用古诗句,从“赤橙黄绿青蓝紫”——作业兴趣是导火线,“春风化雨润无声”——作业激励是润滑剂,“柳暗花明又一村”——暂后生作业零距离,“一枝红......
[期刊论文] 作者:李双群,,
来源:科学大众(科学教育) 年份:2015
习作是学生语文素养的综合体现。习作复习有计划地指导很有必要,不能眉毛胡子一把抓,需专项训练。提前规划,采取“胸中有尺,整体把握;囊中有米,积累素材;导中有法,突出重点;修改不厌,习......
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:高等农业教育 年份:2004
杂志--多么熟悉而亲切的名字,在您创刊20周年之际,我想对您说几句心里话:是您,有力地指导了高等农业院校的教学、科研和管理工作,极大地促进了高等农业教育的...
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:教育界:基础教育研究(中) 年份:2017
一、观察目的观察对象:学习暂后生观察时间:2014年9月-2015年6月观察背景:教完毕业班,几位暂后生家长诚挚送上锦旗感谢我唤醒孩子习作的需要,帮孩子树立习作的信心和幸福感.教学......
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:小学科学·教师版 年份:2019
新课标明确指出:“重视作文修改的评价,修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。”从古至今,名人名家文章反复润饰修改成佳作名著,而在写作道路上学步的学生,其作文需要修改就更毋庸置疑了。修改作为一个运思的再创造过程,是质的飞跃......
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:高等农业教育 年份:1991
张家口农业专科学校是河北省属高等农业院校,座落在塞外山城张家口市沙岭子镇。学校自1932年建立至今,已经走过了58个春秋,积累了丰富的办学经验,逐步建立了良好的教学科研条...
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:高等农业教育 年份:2006
树立和落实科学发展观,是党的十六届三中全会作出的重大战略部署,同时也为高等农业教育的健康发展指明了方向。本文从注重教育质量、强化服务社会功能、促进学科专业建设、坚持......
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:信息技术教育 年份:2009
作为信息技术与学科整合实验班的一名语文老师,我展示了一节网络环境下的语文课。教学内容是苏教版的第二册课文《三个小伙伴》,教导主任田老师一针见血的两个问题让我细细体会、反思很多。第一个问题是这节课的教学目标到底是什么?第二个问题是这节课的教学学生......
[期刊论文] 作者:李双群,
来源:高等农业教育 年份:2003
开展教育创新,是社会主义现代化建设的必然要求,是全面建设小康社会的需要.开展教育创新,必须以"三个代表"重要思想为根本依据.本文探讨了如何开展教育创新,培养大学生的创新...
[期刊论文] 作者:李双群,,
来源:高等农业教育 年份:2016
在京津冀协同发展和国家“一带一路”的大背景下,京津冀农林高校既面临着难得的发展机遇,也面临着严峻挑战.京津冀农林高校要以主动作为的意识紧抓历史机遇,以改革创新的精神...
[期刊论文] 作者:李双群,
来源: 年份:2015
摘 要:习作是学生语文素养的综合体现。习作复习有计划地指导很有必要,不能眉毛胡子一把抓,需专项训练。提前规划,采取“胸中有尺,整体把握;囊中有米,积累素材;导中有法,突出重点;修改不厌,习惯养成”四步走,且学且练,温故知新。学生对以前学过的知识重新认识,把平时学到的零......
[期刊论文] 作者:李双群,,
来源:小学时代(教育研究) 年份:2014
经典诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。诵读是语文学习中最具活力、最具生命力、最具感染力、最为精彩纷呈...
[学位论文] 作者:李双群,
来源:河南师范大学 年份:2011
粒计算是一门快速发展的新兴学科,它主要思想:把复杂信息按照特征和用户需要划分为若干较为简单的块,每个块称为一个信息粒,划分粒的过程称为信息粒化。它以模糊逻辑、粗糙集和商......
[学位论文] 作者:李双群,
来源:北京邮电大学 年份:2019
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[会议论文] 作者:李双群,王英,
来源:中国农学会教育专业委员会第四届第一届年会暨学术研讨会 年份:2009
学科和专业建设是高等学校一项教学基本建设,也是加强高校内涵建设、提高教育教学水平和质量的根本保证。尤其是地方高校,要从自身实际出发,积极适应地方经济建设和社会发展的需......
[期刊论文] 作者:张霞,李双群,
来源:内江科技 年份:2009
本文介绍了多媒体教学技术在环境工程原理课程中教学效果的优化,调动学生学习积极性和培养学生自主创新能力。...
[期刊论文] 作者:刘萍,李双群,,
来源:河南师范大学学报(自然科学版) 年份:2011
提出了一个数学模型,中间节点只要计算出自己与端节点所形成的夹角与预定阀值的差值,就可以以概率p决定是否转发数据,从而计算出受影响节点的总数.该模型并不需要节点之间的相互......
[期刊论文] 作者:李双群, 靳玲品,,
来源:中国农业教育 年份:2017
地方农业院校创新型人才培养,对于推动现代农业发展,服务农村经济社会发展,实现地方农业院校转型发展有着重要的现实意义。文章在分析地方农业院校创新型人才培养存在问题的...
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