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[期刊论文] 作者：李双群,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
个性化阶梯式阅读教学策略,强调"学生的个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源,教师的教要适应学生的学,学生是有个性差异的,不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分...
[期刊论文] 作者：李双群,,
来源：教师 年份：2010
传统的语文课，缺少的是活的交流，工具性也好，人文性也好，新课改背景下的诗意语文课该是灵活的，这样的语文课，才能从学文走向学做人，才能实现教育的最高价值。笔者力图从“乐趣是活的......
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：教育界·B 年份：2020
【摘要】前方有医护人员奋战一线，后方有人民教师为孩子学习辅导。疫情当下，守护好学生，就是当前我们最要紧的事。文章巧用古诗句，从“赤橙黄绿青蓝紫”——作业兴趣是导火线，“春风化雨润无声”——作业激励是润滑剂，“柳暗花明又一村”——暂后生作业零距离，“一枝红......
[期刊论文] 作者：李双群,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
习作是学生语文素养的综合体现。习作复习有计划地指导很有必要，不能眉毛胡子一把抓，需专项训练。提前规划，采取“胸中有尺，整体把握；囊中有米，积累素材；导中有法，突出重点；修改不厌，习......
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：高等农业教育 年份：2004
杂志--多么熟悉而亲切的名字,在您创刊20周年之际,我想对您说几句心里话:是您,有力地指导了高等农业院校的教学、科研和管理工作,极大地促进了高等农业教育的...
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
一、观察目的观察对象：学习暂后生观察时间：2014年9月-2015年6月观察背景：教完毕业班,几位暂后生家长诚挚送上锦旗感谢我唤醒孩子习作的需要,帮孩子树立习作的信心和幸福感.教学......
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
新课标明确指出：“重视作文修改的评价，修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”从古至今，名人名家文章反复润饰修改成佳作名著，而在写作道路上学步的学生，其作文需要修改就更毋庸置疑了。修改作为一个运思的再创造过程，是质的飞跃......
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：高等农业教育 年份：1991
张家口农业专科学校是河北省属高等农业院校,座落在塞外山城张家口市沙岭子镇。学校自1932年建立至今,已经走过了58个春秋,积累了丰富的办学经验,逐步建立了良好的教学科研条...
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：高等农业教育 年份：2006
树立和落实科学发展观，是党的十六届三中全会作出的重大战略部署，同时也为高等农业教育的健康发展指明了方向。本文从注重教育质量、强化服务社会功能、促进学科专业建设、坚持......
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：信息技术教育 年份：2009
作为信息技术与学科整合实验班的一名语文老师，我展示了一节网络环境下的语文课。教学内容是苏教版的第二册课文《三个小伙伴》，教导主任田老师一针见血的两个问题让我细细体会、反思很多。第一个问题是这节课的教学目标到底是什么?第二个问题是这节课的教学学生......
[期刊论文] 作者：李双群,
来源：高等农业教育 年份：2003
开展教育创新,是社会主义现代化建设的必然要求,是全面建设小康社会的需要.开展教育创新,必须以"三个代表"重要思想为根本依据.本文探讨了如何开展教育创新,培养大学生的创新...
[期刊论文] 作者：李双群,,
来源：高等农业教育 年份：2016
在京津冀协同发展和国家“一带一路”的大背景下,京津冀农林高校既面临着难得的发展机遇,也面临着严峻挑战.京津冀农林高校要以主动作为的意识紧抓历史机遇,以改革创新的精神...
[期刊论文] 作者：李双群,
来源： 年份：2015
摘 要：习作是学生语文素养的综合体现。习作复习有计划地指导很有必要，不能眉毛胡子一把抓，需专项训练。提前规划，采取“胸中有尺，整体把握；囊中有米，积累素材；导中有法，突出重点；修改不厌，习惯养成”四步走，且学且练，温故知新。学生对以前学过的知识重新认识，把平时学到的零......
[期刊论文] 作者：李双群,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
经典诗文是祖国文化宝库中的璀璨明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。诵读是语文学习中最具活力、最具生命力、最具感染力、最为精彩纷呈...
[学位论文] 作者：李双群,
来源：河南师范大学 年份：2011
粒计算是一门快速发展的新兴学科，它主要思想：把复杂信息按照特征和用户需要划分为若干较为简单的块，每个块称为一个信息粒，划分粒的过程称为信息粒化。它以模糊逻辑、粗糙集和商......
[学位论文] 作者：李双群,
来源：北京邮电大学 年份：2019
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[会议论文] 作者：李双群,王英,
来源：中国农学会教育专业委员会第四届第一届年会暨学术研讨会 年份：2009
学科和专业建设是高等学校一项教学基本建设，也是加强高校内涵建设、提高教育教学水平和质量的根本保证。尤其是地方高校，要从自身实际出发，积极适应地方经济建设和社会发展的需......
[期刊论文] 作者：张霞,李双群,
来源：内江科技 年份：2009
本文介绍了多媒体教学技术在环境工程原理课程中教学效果的优化,调动学生学习积极性和培养学生自主创新能力。...
[期刊论文] 作者：刘萍,李双群,,
来源：河南师范大学学报(自然科学版) 年份：2011
提出了一个数学模型，中间节点只要计算出自己与端节点所形成的夹角与预定阀值的差值，就可以以概率p决定是否转发数据，从而计算出受影响节点的总数．该模型并不需要节点之间的相互......
[期刊论文] 作者：李双群, 靳玲品,,
来源：中国农业教育 年份：2017
地方农业院校创新型人才培养,对于推动现代农业发展,服务农村经济社会发展,实现地方农业院校转型发展有着重要的现实意义。文章在分析地方农业院校创新型人才培养存在问题的...
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