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[期刊论文] 作者：李史富,,
来源：数理化解题研究 年份：2015
学生在课堂获取化学知识,解决实际问题,培养能力,课堂教学革故鼎新对教师来讲就是要走出传统教学的模式,以学生为主体,多角度调动学生思维,激励学生积极参与,让每一个学生对...
[期刊论文] 作者：李史富,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2020
随着科学技术的不断进步以及时代的不断发展,如今已经进入到了信息时代。信息技术也逐渐被应用到了教育事业中去,为教育事业的发展带来了很大的便利。因此,这就要求各科任教...
[期刊论文] 作者：李史富,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
新课程下高中化学教学强调在课堂中培养学生的自主创新精神,让学生在课堂中不仅能学到理论知识,还能运用理论知识。而高中化学的实验课程对于学生创造性精神的培养有着重要的...
[期刊论文] 作者：李史富,刘宗梅,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2015
一、三角转化要掌握1.Al3+、Al(OH)3、Al O-2之间的转化(如图1所示).2.应用(1)判断离子共存:Al3+只能存在于强酸性溶液中,不能与显碱性的物质大量共存,Al O-2只能存在于...
[期刊论文] 作者：刘宗梅,李史富,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2015
根据《考试说明》的要求,以及氧化还原在中学化学教材中所占的地位,我们有必要对氧化还原反应再次进行细细的品味,会发现有许多对我们教学和学习很有帮助.一、有趣的一幅画可...
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