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[期刊论文] 作者:李向阳,王学崔,,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2017
摒弃单纯地传授知识,注重发展学生的能力,既培养学生观察力、想象力、思维能力和创造能力,以能力为核心,使学生向多元化发展是物理课堂努力的目标.转变传统的知识传授型教学...
[期刊论文] 作者:李向阳 王学崔,
来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2017
摘要:摒弃单纯地传授知识,注重发展学生的能力,既培养学生观察力、想象力、思维能力和创造能力,以能力为核心,使学生向多元化发展是物理课堂努力的目标。转变传统的知识传授型教学教育模式,围绕着以发现、探究和交流这三方面为主线去设计教学和课堂。教师在注意加强自......
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