搜索筛选:
搜索耗时2.7127秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 29 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李品艾,
来源：卫生职业教育 年份：2003
在各大中专院校的化学教材中,谈到等渗溶液与红细胞形态之关系,都是这样下结论的:红细胞在等渗溶液中不发生变形 [1],其实,这个结论是不正确的....
[期刊论文] 作者：李品艾,
来源：卫生职业教育 年份：2005
在各大中专院校的无机化学教材中,对稀溶液的依数性都是这样描述的:难挥发非电解质稀溶液的某些性质 (溶液的蒸气压下降、沸点上升、凝固点下降、溶液的渗透压 )与溶于一定量...
[期刊论文] 作者：李品艾,
来源：卫生职业教育 年份：2004
从目前中等医学教育实习入手,借鉴德国"双元制"职业教育模式,结合我国卫生职业教育的实际情况,提出了"医学生全程教育实习模式".研究结果显示该模式在培养学生的职业技能,增...
[期刊论文] 作者：李品艾,,
来源：中外医疗 年份：2010
目的观察高渗乳液对婴儿肾脏的早期影响。方法测定等渗、高渗乳液喂养的婴儿肾小球早期损伤标志物尿液微量白蛋白（mAlb）、肾小管早期损伤标志物尿液视黄醇结合蛋白（RBP）,应用SAS......
[期刊论文] 作者：李品艾,,
来源：安徽农业科学 年份：2009
[目的]测定草莓中维生素C含量并确定其最佳采收期。[方法]采用直接碘量法测定不同采收时期的20份草莓中维生素c的含量。[结果]草莓中维生素C的含量随其成熟度的增加而增长，其...
[期刊论文] 作者：李品艾,
来源：中国成人教育 年份：2008
课堂教学创新和课堂教学之三大要素——教师、教材和学生有密切的关系：教师是课堂教学创新工作的直接完成者，是课堂创新教学过程的主导者；教材是教学过程中链接教师和学生的纽带......
[期刊论文] 作者：李品艾,
来源：中国成人教育 年份：2008
维护高等院校安全稳定是我国高等教育事业又好又快发展的前提,加强和改进大学生思想道德教育,重视大学生法律意识的培养和加强法制教育,做好大学生心理健康教育,注重人文关怀...
[期刊论文] 作者：李品艾,张玲,
来源：中国调味品 年份：2012
目的：观察理化因素对大蒜液抗菌作用的影响。方法：应用悬液定量杀菌试验观察大蒜液抗菌作用及浓度、温度、pH、时间对抗菌作用的影响。结果：大蒜液对2种细菌都有较强的抑制作用，......
[期刊论文] 作者：李品艾,张玲,
来源：中国现代药物应用 年份：2008
思维定势是常见的临床思维错误主要表现方式。它包括经验定势、权威定势、非理性定势等。只有以患者为本，以辩证唯物主义为指导，通过实事求是，全面的调查研究，搜集系统的、可靠的......
[期刊论文] 作者：李品艾,丁素君,,
来源：安徽农业科学 年份：2010
[目的]研究肉桂挥发油的抗氧化活性。[方法]测定了肉桂挥发油的还原力、对脂质过氧化的抑制作用和清除自由基的能力。[结果]还原力的测定表明，肉桂挥发油（0．06％）与Vc（O．02％）相比较，效果......
[期刊论文] 作者：杨艳杰, 李品艾,,
来源：中国食物与营养 年份：2007
皮蛋是人们喜爱的传统食品,近年来不断有媒体报道,皮蛋中铅含量超过国家标准。铅可对人体多种组织器官产生危害,如果长期食用含铅量过高的食品会引起慢性积累性中毒,因此,检...
[期刊论文] 作者：杨艳杰,李品艾,,
来源：卫生职业教育 年份：2007
基于问题的学习（PBL），也称作问题式学习，强调把学习设置于复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，培养自......
[期刊论文] 作者：李品艾,杨艳杰,,
来源：卫生职业教育 年份：2006
目前，在我国中高等职业教育中，存在着两大弊端：一方面，受大学、普高扩招的影响，生源质量下降。学生存在着基础差、厌学、自卑及人生观、价值观的缺失；另一方面，职业学校教育教学受传......
[期刊论文] 作者：李品艾, 杨艳杰,,
来源：继续医学教育 年份：2014
医学院校专业课教师教育教学研究能力的培养，必须从明确教师教育教学研究能力的构成入手，确定专业教师教育教学研究能力的培训目标，确定专业教师教育教学研究能力的培训内容，找准......
[期刊论文] 作者：杨艳杰,李品艾,
来源：中国继续医学教育 年份：2016
青年教师是促进高等医学教育持续发展的一支潜在生力军，青年教师思维活跃，学科专业知识扎实，但因从事教学工作时间短，教育教学水平有限，教学过程中常常出现一系列常见的问题，应引起......
[期刊论文] 作者：杨艳杰,李品艾,
来源：继续医学教育 年份：2015
课堂教学是以课堂的形式组织教学活动,并按照课程标准来完成课程目标的过程,教学情境创设是通过设计一定的教学情境,使老师和学生进行思想的交换和心灵的交融,达到激活学生已...
[期刊论文] 作者：杨艳杰,李品艾,
来源：继续医学教育 年份：2014
PBL是基于情景的以问题为基础的学习，学生是学习的主体，教师在学习过程中担任组织者、引导者、促进者和资源提供者的角色。学生利用多种资源和多学科知识解决包含着教学目标的......
[期刊论文] 作者：李品艾,睢超霞,,
来源：安徽农业科学 年份：2009
用气相色谱-质谱-计算机联用法技术分析了花椒超临界CO2萃取物的化学成分，鉴定出46种化合物。萃取产物中含量较高的成分依次为9，7-十八碳二烯醛（21．25％）、2，5-双（1，1-二甲基乙基）噻吩（14......
[期刊论文] 作者：李品艾,李晓莉,张玲,,
来源：安徽农业科学 年份：2011
[目的]观察花椒提取物影响人胃癌SGC-7901细胞增殖、凋亡的作用。[方法]体外培养胃癌SGC-7901细胞,并用M1T法检测花椒提取物对肿瘤细胞生长的抑制作用;用光学显微镜和电子显...
[期刊论文] 作者：李品艾,张会芬,张玲,
来源：中国调味品 年份：2011
采用对氨基苯磺酸-盐酸萘乙二胺分光光度法测定了花椒水浸液对亚硝酸盐的清除率,用滤纸片和试管法分别测定花椒水浸液对亚硝酸盐生成菌的抑制作用和最低抑菌浓度（MIC）。结果表......
相关搜索：
