搜索筛选:
搜索耗时2.2356秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李天颐,,
来源：电影文学 年份：2013
纵观美国电影中的中国华人形象塑造,从中可以看出华人形象在美国电影中的演变历程,由原先的鄙视到认同,再到如今的赞扬与崇拜。现在,美国电影中华人形象正在不断修正,逐渐开...
[期刊论文] 作者：李天颐,,
来源：大学英语(学术版) 年份：2014
电影像一部教科书,可以使人们认识到客观事物的具体形状和色彩,使人认识到对客观事物的感知方式。本文将结合电影的多模态特点,简单介绍认知心理学研究所涉及的主要领域,在说...
[期刊论文] 作者：李天颐,
来源：湖北社会科学 年份：2013
多模态指人的感官与外部环境之间进行的多样互动，人类对事物的感知历来是多模态的，而思想品德意识的形成与多模态交际过程同步，如何利用多模态对大学生进行有效教学成为理论探讨......
[期刊论文] 作者：李天颐,
来源：文教资料 年份：2005
谚语是人类在长期生活实践中创造和提炼出来的最通俗、最简练、最生动、最形象的语言.谚语的溯源、语言、语音特点及其社会功用等方面构成了丰富多彩的谚语文化.因此教师在课...
[期刊论文] 作者：李天颐,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2019
英文影视作品这一优质多模态文本以其真实语言输入与趣味性等诸多优点广受二语学习者追捧。字幕类型是影响影视促学的重要变量之一。观影时播放何种字幕促学效果最佳,学界缺...
[期刊论文] 作者：李天颐,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2012
英语电影以融文本字幕、语音、图像等多种信息传播介质于一体的特征,越来越成为英语教学中非常重要的资源而被广泛应用。本文就影视字幕所产生附带词汇习得进行实证研究。实...
[期刊论文] 作者：李天颐,
来源：科学时代 年份：2004
William Faulkner as a representative of American southern literature is widely considered to be one of the great American authors of the twentieth century .Alth...
[期刊论文] 作者：李天颐,,
来源：考试周刊 年份：2008
在西方社会,《圣经》的影响早已超出宗教范围,其教义渗透到社会各阶层,本文将从《圣经》及其承载的文化对英语学习者的影响力入手,分别谈及:《圣经》对英语语言的影响;《圣经...
[期刊论文] 作者：李天颐,
来源：科学时代 年份：2011
[Abstract] this study, using Chen and Starosta’s intercultural Sensitivity Scale based on their theories on intercultural communication competence. It’s a 24-item, 5-likert scale with 5 sub-scales, ex...
[期刊论文] 作者：李天颐,辛铜川,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2013
有研究证明,看英文电影能产生附带词汇习得。但观看不同字幕类型的英文电影对词汇的各维度(接受性与产出性词汇)影响是否存在差异仍有商榷。本文对此做了实证研究,结果表明:...
[期刊论文] 作者：李天颐, 王启,
来源：现代外语 年份：2020
语言学习是认知、情感协同作用的结果,而二语研究却有重认知而轻情感的倾向。本研究聚焦任务趣味性这一情感因素,以中下水平的二语学习者为受试,探讨任务难度及趣味性对视听输入中二语词汇附带习得的影响。结果显示:1)视听输入的语言难度和趣味性呈显著的负相关......
[期刊论文] 作者：李天颐,曾庆锋,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2014
电影字幕翻译属于文学翻译的一个分支,电影作品是声画结合的艺术,其翻译语言在逻辑性、艺术性、感染力等方面有更高要求。本文从电影字幕翻译的基本原则入手,通过具体实例对...
[期刊论文] 作者：曾庆锋, 李天颐,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章首先阐述了大学英语后续课程概念与发展取向,然后提出了基于EAP和多元智能理论的大学英语后续课程体系构建策略,包括基于EAP和多元智能理论的大学英语后续课程体系构建的...
[期刊论文] 作者：李天颐,傅洪波,吴迪,
来源：现代信息科技 年份：2019
本研究从教学实践出发,针对形成性测试,提出一种可应用于教学的实证模型.该模型以贝叶斯方法为指导,结合先验概率和后验概率对教学行为的结果做出统计评估.该模型相应的统计...
相关搜索：
